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通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20，000Hz，其中频率高于20，000Hz的声波称为()，低于20Hz的声波称为()。 解析：声波频率高于20，000Hz的声波称为超声波，低于20Hz的声波称为次声波。 【答案】超声波次
2022-02-14
2022-02-14
2022-02-14
声学部分 1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的。 人发声靠声带，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动。 蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。 2、声音的传播：必须有介质。如空气、木、铁等。 3、声音的场
2022-02-14
噪声的危害和控制 噪声：物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 噪声强弱的等级和危害：分贝(dB)
2022-02-14
声的利用 声与信息：声能传递信息。(雷声、B超、敲击铁轨等) 回声定位：声波发出遇障碍反射，根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离(蝙蝠) 声呐：根据回声定位。 声与能量：声能传递能量。(超声波清洗精
2022-02-14
初中物理总复习提纲：声学 1.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止. 2.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.
2022-02-14
噪声的危害与控制 1.噪声： 从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的; 从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。 2.分贝： 人们以分贝来表示
2021-12-27
声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等)
2021-12-27
声音的产生与传播 1.声的产生： 声是由物体的振动产生的。 说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。 2.声的传播： (1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播; (2)声速的
2021-12-27
在家庭中，我们能否利用一些物品去完成一些声学的探究实验呢?让我们试一试，体会一下家中物理实验的探究乐趣吧! 1.利用厨房中两把铲子进行敲击来探究声音产生的条件：将两把铲子相互敲击，用手感觉铲子发声时产生的
2021-11-15
中国古代在声学方面的伟大成就，主要表现在乐器制造、乐理研究、建筑应用、声学理论等几个方面。将这些伟大成就恰当地融入到物理课堂教学中，对增进中学生的民族自豪感、激发他们爱国奋发的思想情操是十分有益的。
2021-11-15
声学是物理学的重要组成部分，声振动和声波的运动是物体机械运动的形式之一。它既具有机械运动的一般运动规律，又具有它。自己的特殊性。声学知识与人们生产生活有着密不可分的联系，在社会主义建设中有着重要的作
2021-11-15
声学是研究媒质中声波的产生、传播、接收、性质及其与其他物质相互作用的科学。 声学是经典物理学中历史最悠久而当前仍在前沿的一个分支学科。因而它既古老而又颇具年轻活力。 声学是物理学中很早就得到发展的学科
2021-11-15
声学 5. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止. 6. 声音靠介质传播, 声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒, 真空不能传声. 热学 7. 物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水
2021-11-15