2010年佛山中考六科科目命题有微调

　　佛山市教育局教研室召开新闻发布会，邀请参与中考命题、评卷的各科资深教研室老师详解今年中考各科命题、考点、考纲变化。

　　今年中考语文、英语、数学等六个科目试题均有微调，其中数学、英语、物理三科试题通过题型设置的调整，总体难度有望降低，化学科目增加3道选择题的同时减少3道非选题，可适当提高试卷的“及格率”和降低“低分率”。

　　数学：题量适度 总体难度将降低

　　数学科目考点做了部分调整，要求学生会简单的“分母有理化”、构造并解简单的“三元一次方程组”，而试卷的总体难度会降低，“特别是基础部分的题目会平和一些”。

　　试题将渗透对高中阶段学习有奠基作用的知识、技能和思想方法的考查。“数学科试题总体稳定，但稳中求变、求活、求创新。”数学科组老师表示，今年数学整卷的题量适度，试题呈现方式多样化，主观性试题的类型丰富。

　　解读：应抓好基本技能训练

　　今年中考将重视对数学思想方法的考查：在试卷中，函数与方程思想、分类讨论的思想、数形结合的思想、配方法、待定系数法等重要的数学思想方法都可能有所体现。而试题在总体难度降低的同时，仍将保持较好的区分度。建议各初中数学老师充分利用教材资源，抓好对数学核心内容、基本能力、基本技能方法的教学。

　　英语：阅读理解由一节分为两节

　　英语科全卷总分120分，考试时间为90分钟;共四大题，81小题。试卷将包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。英语阅读方面有调整，英语科目第三大题的阅读总分值40分不变，但从原来的一节分解为两节，第一节阅读理解由20小题减为15小题，分值由40分减为30分;增加第二节主题匹配题5小题，分值为10分。

　　解读：有利于降低整体难度

　　英阅读调整的目的是降低全卷整体难度。而阅读变化后，题型结构和题目形式都将变得丰富。

　　与此同时，对考查考生快速阅读， 获取信息和归纳主题的能力提出了更高要求。

　　语文：古诗词赏析今年暂不考

　　今年语文科目的考试说明体现教考统一的思想。例如文言文阅读考查范围，就规定阅读现行教材中的文言文。背诵、默写考查范围，也规定为课程标准推荐的古诗词及文言文。

　　“广州中考考查古诗词欣赏，考虑到广佛同城化的需要，今年我们将浅易的古诗词赏析列入，但注明今年不考。”语文科组老师说。

　　解读：考试说明更详细具体

　　今年的考试说明比往年更具体。如现代文阅读中突出了“整体感知文本内容”，具体列出“文章的主旨、说明的中心、中心论点”等，作品也明确标注指“对比、衬托、象征、托物言志”等，此外，议论文要求考生能理解常见的论证方法。

　　各科考点详解

　　物理：增加一道简单计算题

　　今年物理科目试卷结构、试题内容比例、试卷题型、题型比例都没有变化。计算题将增加一道简单计算题，总题量变为26小题，各大题分值不变。

　　今年物理科目将注重落实以能力测试为主的考查目标，在命题过程中加大对三维目标的考查力度，题注意贴近学生的生活实际，在保持试题结构、难度控制相对稳定情况下进行微调。

　　解读：有利培养学生兴趣

　　针对个别学生只做选择题不做计算题的情况，今年增加了计算题。只要学生了解相关公式，会简单的计算就能得出正确答案。这种变化有利于引导学生对物理的兴趣，也有利于一线教师的教学，让学生在做简单题中获得成功，提升他们学习物理的兴趣。

　　政史：历史分值提高10分

　　政史合卷今年最大的调整在于分值变化：满分100分，其中思想品德部分占50分，在分值上由60分减为50分，历史学科分数比去年增加了10分。

　　思想品德试卷取消了多项选择题，总题量从18题减为15题。历史部分包括选择题32分和非选择题18分。此外，思想品德考试内容分为法律部分、国情部分与时事部分，部分考点的目标要求和时事考查内容也进行了删减，考点从29个调整为25个。

　　解读：历史结合现实出题

　　今年起高考实行“3+小综合”的考试科目，文科生选考历史或政治的比例基本一样，分值调整可为高中学习打下基础。

　　今年题目注重新情景、新材料的设置，注重对知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度进行考查，贴近学生的生活实际，历史结合现实，加强对学生运用所学知识思考现实问题的能力考查。

　　化学：增加3道选择题

　　今年中考化学科目将增加“选1～2个答案正确”的选择题，共3题。而往年出现的“填空”与“简答”合并为“填空与简答”题型，减少4题。“实验与探究”题型增加1题。

　　从整份试卷来看，增加了3道选择题，减少了3道非选择题，总题量不变，给学生思考的空间增大，有利于考查学生的思维能力。而试题总体难度保持稳定，适当提高“及格率”和降低“低分率”。

　　解读：试卷结构更科学合理

　　2010年中考化学考试坚持以“稳定”为主，在“题型”上作小小调整。即：在保持考试性质、考试要求、考试范围、考试形式、命题指导思想、命题基本原则、命题基本特点、试题的容量、试题难度比例、试题内容比例等方面不变的前提下，在试卷的题型上做小小调整，以使整个试卷的结构更科学、更合理。

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