【调查显示】学生心目中“好老师”的标准是怎样的

　　老师这一职业历来受到人们的尊敬，这点从人们送给教师的称呼就可以看出，如人类灵魂的工程师、人类文化的传播者、太阳底下最光辉的职业，等等。但老师被尊敬却不一定被喜欢，现在的学生到底喜欢什么样的老师呢?为此，记者对南村、大岗及北片地区的部分中小学进行了一次问卷调查。

　　标准之一：幽默风趣

　　幽默可以让课堂气氛变得轻松，让学习的过程不再那么枯燥。“从小学到初中，我印象深刻的老师都是比较幽默的。”南村中学高二的筱茜同学回忆说，“在初中时教我的一个代数老师，他在上课的时候喜欢用歇后语，有个同学每节课负责记录，三年下来，居然有900多个!”筱茜现在还记得有一次一个同学上课捣乱，被这位老师看见了，他一脸严肃地说：“你真是电线杆上插鸡毛——好大的胆(掸)子。”一句话逗得全班同学哄堂大笑。“当时特别盼望上他的课，其实现在想想他的幽默并不怎么高明，就一招而已嘛，但当时觉得他真是帅呆了，所以我怀疑他是不是每天都照着《歇后语大全》备课，很有可能。

　　标准之二：和蔼可亲

　　一位和蔼可亲的老师在上课的过程中，会采用恰当的方式，把课内外知识结合起来，这样能使学生获得较好的学习效果。“记得我刚转到这个学校时字写得很不好，语文老师批作业时总会说‘你写得不好啊，下次努力，好好写。’但是我不听老师的话，还是像以前一样乱，老师就不厌其烦地给我讲道理，经过老师的耐心教育和鼓励，我的字一天天有了好转。”大石中心小学五年级的陈亍如是说。

　　标准之三：善解人意

　　每一位成功的教师，他们的共同点就是善解人意。南村中心小三年级的赵小宁同学对她的班主任王老师充满感激之情：“有一次，王老师挑选了班中几位同学参加区作文比赛，我有幸也被王老师选中了。我既高兴又兴奋，我花了将近两天的时间进行反复修改，足足写了四份草稿。最终，我把一份最满意的作文交给了王老师。可是，结果却出乎我的意料，班上几位参加比赛的同学都得奖了，唯独我一无所获。我伤心极了。这时，王老师好像看出了我的心思，轻轻地走到我身边安慰我‘别难过，这次没得奖并不代表你能力不如其他同学，或许你这次没有发挥好，选题没选好。不要放弃，继续努力，老师相信你，支持你，你一定会成功!’”一股暖流顿时涌上赵小宁的心窝，眼眶不知怎么地充满了泪水。

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