【家长课堂】春节,孩子感恩教育的进行时

　　春节即将来临，每年此时家家户户寻亲访友，在相互拜年之际，孩子的一言一行成为了人们谈论的其中一个话题。“我的孩子太顽皮了，一点礼貌都没有。”“啊，你的孩子真有礼貌，还为客人端茶。”“这个孙子真乖，主动帮我捶背。”……孩子的品德教养在频繁的人际交往中被突显。怎样才能教育出一个品德良好的孩子呢?副区长张力仁在日前的幼教工作总结会议上提出，幼儿期的德育教育对于孩子品格的形成起着关键作用。而一直以德育为教育理念的北城幼张凯玲园长更表示，德育不应该是概念的灌输，更重要的是让幼儿到生活中去体验、去实践，从而认同、内化，春节正是感恩教育的良好时机。

　　观察 发现身边的爱

　　有家长提出疑问，春节必然带孩子到长辈家拜年，但是孩子就只是想玩，也不陪长辈聊聊天，问候两句，对长辈没有一点尊敬、感恩之情。怎样才能让孩子对长辈产生感恩之心呢?

　　北城幼负责礼仪教育课题的朱海彬老师表示，爱是幼儿园德育教育的一个重要内容，只有让孩子感受爱、思考爱、认同爱才会对身边的人回报以爱，而感恩正是在爱的基础上产生的。但是爱不是口号，更不是一种概念，要让孩子理解必须让他们亲身体验。为此，幼儿园设计了相关的课程，让孩子回家观察长辈每天都干了什么，其中哪些是为家里付出的，老人是怎么样的，他们有什么共同的特征……孩子观察后，回幼儿园互相讨论，分享自己观察的结果。因为是自己的体验，所以他们对于长辈对家庭的付出有了清晰的认识，慢慢生出要孝顺老人家，帮助老人家的想法。感恩教育也在这点点滴滴中渗透。

　　“其实我们不仅在课堂上有专门的课程，在课堂外我们也将德育教育渗透在活动中，如我们组织的混龄活动。就是让不同年龄段的孩子一起参与活动，因为有了爱的教育，大的孩子懂得要照顾小的孩子，小的孩子也尊重大孩子。孩子们在活动中慢慢学会与人相处，互相关心与照顾。”朱老师说。

　　德育教育应融入生活

　　春节，同学们都放假了，那德育教育是否就停止了?教育是否一定就在校园?周凯玲园长表示，德育并不是说教，德育课堂更不是单纯概念的灌输，而是从幼儿每天睁开眼开始一直到上床睡觉，渗透学习生活的每一细节中。春节正是家长通过各种亲子活动，开展德育教育的好时机。

　　“放假前，我们将《寒假致家长的一封信》发给了每一位家长，其中希望家长能配合做好几件工作，包括培养孩子的责任心，做力所能及的家务，并完成‘寒假作业’;开展‘亲子垃圾分类’学习，加强孩子的礼仪教育，培养孩子良好的礼貌习惯，教会孩子春节期间如何礼貌做客和待客，尊敬长辈等。”周园长建议家长，抓住春节这个好时机，让孩子思考为什么父母如此重视与长辈一家团圆，了解长辈过去为家庭付出了什么，自己可以为家庭做些什么……不要总以为孩子小不懂得思考，其实孩子的观察能力、思考能力、学习能力是很好的，关键在于家长是否有意识地进行引导，让他们思考，而不仅仅是享受节日的快乐。”

　　此外，朱老师还指出，幼儿期的孩子通常通过模仿从而实现学习的过程，所以家长的身教胜于言教。成人正面的认可和鼓励对孩子很重要，能够让孩子从内心感受到做这些事情是开心愉快的，就能起到潜移默化的引导作用了。

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