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初三数学知识点:确定事件和随机事件的概率之间的关系

2012-11-19

初三数学知识点:随机事件发生的可能性

一般地,随机事件发生的可能性是有大小的,不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。 对随机事件发生的可能性的大小,我们利用反复试验所获取一定的经验数据可以预测它们发生机会的大校要评判一些游戏规则对参

2012-11-19

初三数学知识点:确定事件和随机事件

1、确定事件 必然发生的事件:在一定的条件下重复进行试验时,在每次试验中必然会发生的事件。 不可能发生的事件:有的事件在每次试验中都不会发生,这样的事件叫做不可能的事件。 2、随机事件 在一定条件下,可能

2012-11-19

初三数学知识点:频率分布的意义及相关概念

1、频率分布的意义 在许多问题中,只知道平均数和方差还不够,还需要知道样本中数据在各个小范围所占的比例的大小,这就需要研究如何对一组数据进行整理,以便得到它的频率分布。 2、研究频率分布的一般步骤及有关

2012-11-19

初三数学知识点:古典概型

1、古典概型的定义 某个试验若具有:①在一次试验中,可能出现的结构有有限多个;②在一次试验中,各种结果发生的可能性相等。我们把具有这两个特点的试验称为古典概型。 2、古典概型的概率的求法 一般地,如果在一

2012-11-19

利用频率估计概率

1、利用频率估计概率 在同样条件下,做大量的重复试验,利用一个随机事件发生的频率逐渐稳定到某个常数,可以估计这个事件发生的概率。 2、在统计学中,常用较为简单的试验方法代替实际操作中复杂的试验来完成概率

2012-11-19

概率的实际意义

对随机事件发生的可能性的大小即计算其概率.一方面要评判一些游戏规则对参与游戏者是否公平,就是要看各事件发生概率.另一方面通过对概率的学习让我们更加理智的对待一些买彩票抽奖活动.

2012-11-16

概率的求解方法

利用频率估算法:大量重复试验中,事件A发生的频率会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率(有些时候用计算出A发生的所有频率的平均值作为其概率). 狭义定义法:如果在一次试验中,有n种可能的

2012-11-16

概率的意义与表示方法

事件的分类 1、确定事件 必然发生的事件:当A是必然发生的事件时,P(A)=1 不可能发生的事件:当A是不可能发生的事件时,P(A)=0 2、随机事件:当A是可能发生的事件时,0<P(A)<1 概率的意义 一般地,在大量

2012-11-16

九年级数学概率的初步认识单元测试

请下载附件: 《九年级数学概率的初步认识单元测试题》 本地下载 点击下页查看答案 请下载附件: 《九年级数学概率的初步认识单元测试答案》 本地下载

2012-11-16

九年级教学九年级教学概率水平测试

请下载附件: 《九年级教学九年级教学概率水平测试题》 本地下载 点击下页查看答案 请下载附件: 《九年级教学九年级教学概率水平测试答案》 本地下载

2012-11-15

九年级数学求概率的方法同步测试题

请下载附件: 《九年级数学求概率的方法同步试题》 本地下载

2012-11-15

九年级数学用列举法求概率水平测试

请下载附件: 《九年级数学用列举法求概率水平测试试题》 本地下载 点击下页查看答案 请下载附件: 《九年级数学用列举法求概率水平测试答案》 本地下载

2012-11-15

概率单元检测(苏科版七年级下)

请下载附件: 《概率单元检测(苏科版七年级下)试题》 本地下载 点击下页查看答案 请下载附件: 《概率单元检测(苏科版七年级下)答案》 本地下载

2012-11-15

九年级数学测试题:等可能性事件的概率

请下载附件: 《九年级数学等可能性事件的概率试题》 本地下载 点击下页查看答案 请下载附件: 《九年级数学等可能性事件的概率答案》 本地下载

2012-11-15

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