基础好查漏缺 成绩差补做题

　　“一模”考试临近，初三生进入了最后的冲刺阶段。相关老师认为，基础不同的考生，要从实际情况出发，选择恰当的复习策略。

　　一些平时成绩好的考生在这个阶段容易产生自满情绪，觉得自己什么都会了，没什么好复习的。初三生陈磊平时的基础打得比较牢，觉得自己该记的记了，该练的练了，他早就认为复习得“差不多”了，所有知识点都会了，现在似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。此时此刻，陈磊不知道还要做些什么准备，复习些什么。

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　　东直门中学老师杨革华认为，这种应考状态是不可取的。学习成绩好的考生往往最容易在基础知识上丢分。“一模”考试临近，这些考生要抓紧时间做好查漏补缺的工作，保证不留知识盲点。基础再牢的考生也会有薄弱点，在这段时间要放下偏题、难题，回归基础知识，并注意总结、提升方法。还可以把以前月考的试卷、试题拿出来翻看，对所学知识进行最后的梳理与练习，要针对自己的薄弱学科或薄弱环节进行查缺补漏，做最后的熟练性学习。

　　这个阶段，考生还要注意归类复习。把从初一到初三课本上的重点知识整理归类复习一遍，并把指导书上的典型题目做一遍。对于数理化学科而言，归类复习很重要。比如考生复习数学科目时，要分“几何”、“代数”两大板块进行复习。在精练的原则上多做题，并适当做一些往年的中考试题，开拓思路。