初次见到黄老师的人,都会觉得他是个内敛的人,带着一副黑色半框眼镜的圆脸上总是带着腼腆的笑容。但是一旦上过他的课之后就会把这种看法完全颠倒过来,在课堂上的黄老师与平时的他截然不同,时而手舞足蹈,用夸张的动作跟学生打成一片,时而妙语连珠,把枯燥的物理定理用一连串的俏皮话表达出来,逗得学生们前仰后合。上黄老师的课,学生都觉得枯燥无趣的物理变成了趣味丛生,而且是如此的贴近自身,连一个个难记的定理都变成了一个个活灵活现的形象记在了自己的脑海中。
黄老师在日常的教学中经常采用设计实验情景,故事情景,习题情景,漫画情景等激发学生思维,设计紧扣学生心弦的情景问题,把学生带入物理情景中,利用学生善良的天性调动其思维的积极性,达到促进学生积极思维的目的,同时也培养了学生运用知识解决问题的能力。
在几年的教学中,黄老师的学生们在各种考试中都取得了很好的成绩,通过努力很多学员都进入了理想的中学和班级。
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