凡是听过周老师讲课的学生，都会对他有着深刻的印象，并且会非常喜欢听他的课。“充满激情”是他讲课的最大特点：上他的课，你不只是一名听众更是一名观众，因为他不只是在用声音讲更是在用动作讲；上他的课，你不可以只是一个“学生”，你还得是一个“老师”，因为他会随时向你“请教”问题；上他的课，你不必担心自己因为不会而出丑，因为他始终信奉“只有勇于出丑，才能更快抓住真理之手”。上他的课……

　　激情源自热爱，热爱激发创造。因此讲解原理时，旁征博引为他所钟爱，他的课总是充满了“与时俱进”的气息。运用贴近生活的实例深入浅出地剖析，‘物’之理从此不再深奥，你想不理解也不是一件很容易的事！

　　总是喜欢授人以“渔”而不是授人以“鱼”是周老师教学的又一特点，他非常注重对学生的物理学思维的锻炼，注重训练学生的解题思路和学习习惯的培养。

　　在5年的高中物理教学中，周老师使得数十名学生由对物理学科惧怕转变为热爱。他得过很多奖励和证书（优秀班主任、优秀教师、优秀辅导教师、市级优质课……）。但每次给新生上课他最爱“炫耀”的却是2001年学校组织的一次问卷调查中他作为刚刚参加工作一年的一个副科老师居然被学生评为“最受学生欢迎的年轻教师”的经历。他总是说：学生的评价是最公正无私的，是最中肯的；学生的眼睛才是真正“雪亮”的！

　　欢迎你愿意用自己“雪亮”的眼睛去挑剔这位爱“炫耀”的老师！