采访对象：王天奇，五中分校新初二学生，华杯赛二等奖获得者，荣获学而思“勤思奖”。自小学四年级开始，王天奇就开始了在学而思的学习，是陈体銮老师的忠实“粉丝”。一提到陈老师，这位原本略显羞涩的男孩脸上

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　　采访对象：王天奇，五中分校新初二学生，华杯赛二等奖获得者，荣获学而思“勤思奖”。自小学四年级开始，王天奇就开始了在学而思的学习，是陈体銮老师的忠实“粉丝”。一提到陈老师，这位原本略显羞涩的男孩脸上就会绽开轻松的笑容，认真的说：“我很喜欢陈老师的课，特别有趣！”

　　六年级时，王天奇同学就曾荣获华杯赛一等奖、希望杯赛三等奖等多个奖项，此次华杯赛以108分获得二等奖，王同学觉得有些遗憾。“可能是在过程上丢分了”，王天奇在分析自己本次考试成绩时说。在各科的学习中，王天奇一直偏爱数学，他不满足于课堂知识的难度，所以选择在学而思跟着陈体銮老师深化知识。陈老师的课风趣幽默、深入浅出，让王天奇不仅深化了课堂的知识，更提高了对数学的兴趣。

　　在数学学习上，王天奇推荐《学习探究新思维》一书，此书可以帮助学生很好的巩固课堂知识。此外，王同学还专门强调课堂上最好是先听老师讲课再开始做题，有的同学可能觉得老师讲的自己都知道了就边听课边做题，这样不仅容易出错，而且对老师讲的知识也会一知半解，最终得不偿失。这点虽然听来不是什么大问题，但积少成多往往会影响成绩，培养一个良好的学习习惯会获益终生。