采访对象：邓想，人大附中新初二学生，荣获华杯赛一等奖，学而思“敏学奖”获得者。能够进入人大附中，邓想靠的是“走美”一等奖等多张过硬的证书和良好的综合素质，不俗的实力令人叹服。在学而思，邓想同学师从

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　　采访对象：邓想，人大附中新初二学生，荣获华杯赛一等奖，学而思“敏学奖”获得者。能够进入人大附中，邓想靠的是“走美”一等奖等多张过硬的证书和良好的综合素质，不俗的实力令人叹服。在学而思，邓想同学师从高文章老师，高老师的“习惯比能力更重要”的教学理念让邓想受益匪浅。

　　“我对数学就是感兴趣，觉得把题做出来本身就是一种乐趣！”邓想在谈到数学学习时认真的说。也许对别人来说，学习数学是掌握一门知识，而对邓想来说，学习数学更多的是满足自己的兴趣，数学内在的趣味性深深吸引着他。在学习过程中，邓想很少遇到让自己觉得很难的题目，即使遇到，他会觉得有些兴奋而不是沮丧，因为通过各种尝试把题做出来的过程有着一种征服的乐趣。

　　基于高老师的影响，邓想比较注重培养自己良好的学习习惯。即使不进行系统的预习，邓想在拿到教科材料后也会先阅读一遍做到心中有数；课堂上他会紧跟老师的思路对知识进行结构化整理；课后则在认真完成作业的同时把知识点吃透。在遇到难题解不出时，邓想一般会先将相关知识点复习一遍再尝试解题，若仍不可行再和同学进行讨论开阔思路，最后才会向老师求助。邓想认为，良好的学习态度和方法才是自己取得好成绩的保证，他对自己的将来信心满满。