2007年中考已经过去，回顾去年他们如何经历，
　　李同学，人大附中的准高中生，本次中考成绩取得了546分，化学78高分。对于如何调整学习化学的心态，并优化自己的学习方式，她有着自己的一套想法。

　　李同学，人大附中的准高中生，本次中考成绩取得了546分，化学78高分。对于如何调整学习化学的心态，并优化自己的学习方式，她有着自己的一套想法。

　　网编：化学取得了这么棒的成绩，能给大家说一说学习初中化学的经验吗？

　　李同学：我学初中化学，一直到现在（取得这样的成绩），其实挺一波三折的。刚开始学的很不顺，因为它是一门新课，而且要求比较细，有很多需要死记硬背的东西，而我一直对强性记忆的东西比较抵触，所以成绩一直不理想。

　　网编：确实，化学的很多知识点都很碎小，需要花时间去记忆，那么之后你是怎么样改观的呢？

　　李同学：从不适应到适应，这确实需要一个过程。在这个过程，我觉得我的老师们帮了我很多，首先是我们学校的李老师，他很注重我们基础学习，而在平时，他很抓我们的“阅读”，甚至鼓励我们用文科的阅读法去读化学课本，要求我们看书要和思考相结合，看书也要和问题相结合。

　　网编：文科的阅读方法有精读和泛读之说，学习化学也可以用的到么？

　　李同学：是的，李老师总结归纳了阅读化学课文的三类：“粗、细、精”。所谓“粗读”，就是让我们浏览一遍，明了大意找出难点。这种方法适用于课前预习，目的是让我们上课时心中有数。而“细读”，就是对课文逐字逐句地读，推敲关键的词语，掌握基本概念的内涵和外延。举一个我印象比较深刻的小例子，“氧化反应”是物质跟氧发生的化学反应。而不是物质跟氧气发生的化学反应。而“精读”就是要对课文内容加以概括和总结，化繁为简的意味吧，使知识条理化、规律化。这些阅读法，使我轻松地掌握了基础知识，很好地缓解了我对化学学习的初步抵触心态。

　　网编：你刚才说到老师们帮了你很多，难道还有别的老师吗？

　　李同学：是的，初三在学而思报了班，卢老师的课我一直很喜欢，一堂妙趣横生的课，总是更能吸引我们的的注意力。特别是在学习化学的方法上，他给了我们很多建议，我自己归纳了几点比较适用于我的，一个是理解性记忆，就是要吃透定义，千万不能走形式，要真正地去理解它；还有一个就是要点性记忆，有点儿以点带面的意思，当面对复杂的概念、性质的时候，可以概括成要点，使记忆内容简单化，这样子你就比较容易把握到学习化学的“主动权”。

　　网编：刚才谈了很多关于打基础的经验，那么在做题方面，有没有好的心得呢？

　　李同学：我的经验就是很抓典型题，把典型题给吃透了，就比较容易拓展和延伸，所以，我会把我认为比较经典的题型记录在一个本子里，而且我很注意收集平时的各类试卷（一定要是自己做过的），然后装订起来；有了这两个东西，复习起来特别轻松，比较能够抓住重点。

　　网编：谢谢你谈了这么多，祝你未来的高中学习一帆风顺！

　　李同学：谢谢你。

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