中小学生负担太重，以后将改革单纯以分数高低录取学生的评价模式
元旦假期之后，中小学校开始准备期末考试，学生进入总复习，作业量陡然增加，学习负担加重。
作业做到深夜
昨天，大渡口区一所小学二年级的学生家长李女士，向记者展示了儿子当天带回家的作业：语文同步练习册两页、数学同步练习册两页半、生字和拼音各抄写5页，英语虽没有书面作业，但要求学生在家长监督下背诵20分钟，由家长在家校联系册上签字交回。
“平时八点多能做完作业，现在的课外时间基本上全埋进了作业堆。”李女士描述了儿子放学回家后的时间安排：学校4点半放学，回家已五点多。他的第一件事就是放下书包做作业，一直做到7点吃晚饭。饭后稍稍休息又得赶作业，等他读完英语，已是晚上10点多了。
中学生的作业量更大。南岸区陈女士的女儿在南坪步行街一所中学上初中二年级，进入期末复习之后，每天作业要做到晚上11点，几乎每门学科都有复习试卷。陈女士说：“在女儿班上，还有熬得更晚的孩子。”
坚决推进减负
减负不只靠一纸禁令，少布置点作业能解决好，只有逐渐改变升学考试的内容和方式、促进教育的均衡发展，才能有力地减轻学生过重课业负担。市教委主任彭智勇日前表示，如何给中小学生减负将是市教委今年的工作重点。
他说，在升学考试中，将改革单纯以分数高低录取学生的评价模式，提高综合素质评价对升学的影响度，并对考试作进一步改革，例如增加开卷考试的内容、加大体育成绩在升学考试中所占的比重、对在思想道德和科技创新等方面特别出色的学生予以保送等。
教育行政部门还将要求学校降低期末考试难度，平时不准进行周考、月考等，减少学生的考试频率，不准公布学生的考试分数等，以此减轻学生的考试负担。
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