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我是北京五中分校2008届的毕业生，今年中考取得了550分的好成绩，实现了考入北京四中的梦想。我的母校在今年的中考中也大获全胜，包揽了东城区的前三甲，年级平均分达到了525分，实现中考八连冠。作为一名五中分校的毕业生，我感到十分骄傲与自豪。
回首三年来在五中分校的学习经历，我认为五中分校能取得辉煌的成绩来源于她严谨质朴的学风和正确的教学理念。在五中分校，初一进行“养成教育”，着力使我们养成良好的学习和生活习惯，为初中的学习打下坚实的基础。初二则是“在活动中成长”，通过参加各类丰富多彩的活动，使我们得到锻炼，增强团结协作意识，开阔思路。初三面临中考，富有教学经验的老师又教给我们系统的复习方法。通过老师们三年的辛勤培育和大家的努力，我们成长为具有“正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气”的学生。
初一，“养成教育”
踏入五中分校的第一天，老师就教导我们，要想取得好成绩先得养成好习惯。“养成教育”贯穿于初一学年的学习当中，使我们这些刚踏入初中大门的孩子养成良好的学习和生活习惯。
1、养成良好的生活习惯
学校对学生的礼仪要求很高。从集会时男女生的站位姿势到接、递物品时的动作；从文明用语到男女生的发型（男生一律理成板寸，前面不能留一嘬儿头发；女生必须剪短发，前面不能长过眉毛，后面不能长过衣领），并且学校老师还会定期检查学生的发型。公告栏里张贴着印有学生礼仪规范的海报，也时刻提醒着我们。
学校对学生考勤要求也很严格。在教学楼一层的楼梯口，墙上挂一面黑板。黑板分为“作业”、“红领巾”、“迟到”、“桌布”、“值日”五栏。上面相应记录了每天没交作业、没戴红领巾和桌布及上课迟到的学生。每天早晨都由值周班的值周生进行检查。说实话，看到自己的姓名和班级被记在黑板上，实在是很不爽的一件事。不过也没办法，只能以后注意，改掉自己丢三落四和不守时的坏习惯。
还有就是课桌上的桌布。我们不仅天天都要铺着桌布，而且还要保持桌布表面干净整洁。不能在桌布上乱写乱画。桌布上若是沾着油污或是笔墨，要换一张桌布或者回家洗干净。
2、养成良好的学习习惯
学校着力培养我们形成良好的的学习习惯。有几次月考之后，老师还请了年级名列前茅的学生同大家交流学习方法，班主任或各科老师也不时向班上的学生传授好的学习习惯。
（1）、上课认真听讲。老师在课上讲的内容几乎都是精华，并常常会总结一些解题方法。下课后，没有人会再给你重复这些内容。而你在辅导书甚至补习班中学不到的东西。这就要求你不能走神，争取记住老师说的每一句话，尤其是重点强调的地方。
（2）、学会记笔记。有的同学记笔记着眼于美观，其实这样做没有必要。一位同学说得好：“笔记不是一件艺术品，它只是我们复习用的工具。”课堂笔记只要完整、不乱，自己能看明白就可以了。上课时，笔记有没记下来的地方，先空过去不管，继续认真听课。切忌东问西问，影响了自己和他人的听讲，错过接下去同样重要的内容。下课后要找同学把没记下来的内容补齐，最好能让同学给复述一下。
（3）、课下认真完成作业。按时完成作业使每个学生的本分。在按时完成作业的同时，也要保持质量，避免抄作业的现象发生。如果实在完不成，就让家长给老师写个条说明情况，过后再补。不过，大家最好抓紧在学校的时间，可以做那些简单的抄写作业，回家后再集中精力做难题。这样的学习效果会更好。
初二，“在活动中成长”
上了初二，同学们对初中的学习生活都适应了，便开始在自己感兴趣的活动中自由发挥。所以学校初二的主题是让学生“在活动中成长”。
学校为使同学们得到全面发展，除于正常的劳技以后，还先后开展了定向越野、南锣鼓巷考察、合唱比赛、趣味化学实验等活动，我们从中学到了许多书本中学不到的知识。学校对学生的科技创新十分重视。不仅为大家参加科技竞赛提供机会，还力争让全体同学参与到科技活动中。那一堂堂妙趣横生的科技课和学校举办的科技节，都为每个同学了解科技创新、进行创新活动提供了便利。
初二寒假，我参加了全球第二十五届头脑创新思维大赛（DI）的解题活动。通过对长期题的准备，我学会了写剧本和基础的表演、走位技巧。还与组员、带队老师一起，亲自设计并制作了道具。在即兴题的训练中，我们发散思维、大胆创新、分工明确，灵巧运用学过的知识。从中我学会了怎样与他人交往合作，完成共同的目标。在参加团队活动的过程中，我不断地挑战自我、勇敢尝试，动手能力有了极大提高。在这之前，我心里装的都是自己和学习。在中国首届头脑创新思维大赛中，我所在的项目获得了第一名，五中分校赢得了5个项目15块奖牌中的7块。
初二与初一相比，增加了一门课程--物理，而且每门课程内容都更多、更难了。我就与同学、老师交流。对于自己不理解的问题，先与班上成绩好的同学讨论，从中得到答案。对于同学的解释不信服或讨论无果，再去询问老师。问问题的过程其实是你弥补漏洞、完善自我的过程。
初三，“追求卓越永争第一”的拼搏精神
初三进入到中考冲刺阶段，学校为我们配备了最有经验的任课老师，并列出了系统的学习和复习计划。年级定期会召开家长会，将一阶段的安排告知家长们，让家长支持、监督我们的学习。
上了初三，我始终按照老师的要求做。我们年级主任曾形象地把老师比做医生，把学生比做病人，而我们这些病人不去找医生治病，又能怎么办呢？所以我们这时千万不能耍小聪明，不要有逆反心理。记得我们在备战中考体育加试时，每天都要绕操场跑十几圈。我的一个同学怕苦怕累，总找借口逃避。还有学生骂老师太狠。最后，这个同学体育加试中，800米跑没得满分。而我按照老师要求训练，一次一次有所提高。从最初的6.5分到后来的轻轻松松拿10分。我真是感谢体育老师给我们指定的科学训练计划。
到初三下半个学期，各区的一模、二模试卷纷至沓来，还会发一些学习材料。这么多卷子怎么办呢？我准备了五个文件夹，分别装语文、数学、英语、物理和化学这五科的卷子。小卷子排前面，大卷子在后。同一类型卷子订在一起，这样便于归纳考试题型、总结解题方法。比如：每天的数学小条可以订在一起，放在数学夹子的最前边。一学期的卷子可不少，都放在书包里可是很重的。我在每一次月考之后，将这一个月的所有试卷放在家中。把文件夹腾空了准备去装新的卷子。
在一模考试之后，班主任老师还给我们定了指标:每科至少要向任课老师问五个问题。一位物理老师曾告诉我，在做物理选择题时，多思考一下，这个选项为什么对？那个选项错在哪儿了？对于概念的理解大有帮助。如果你的试卷答的不尽如人意，而问题并不出在对知识的掌握上。建议你借看一下班上成绩好的同学的试卷，参考他们的作答格式，表述语言的方式及答题思路，一定对你大有裨益。自己的水平又进一步，争取下次考试向他们靠拢吧！
“追求卓越永争第一”是五中分校的口号与目标。正是这一宗旨激励着一届又一届的五中分校人，让我们在挑战面前充满自信，让我们像一个个冠军发起冲击。
中考网第三届“我在XX重点中学的学习生活”征文大赛
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