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回忆，珍藏。在我心灵的最深处，仍是对你无限的感激。
--题记
回首·小升初
也不知道为什么，脑海里总是铭记着那一年的小升初。我在小学时学习就有点儿偏科，语文在班里总坐第一把交椅，数学却维持在中等偏上的水平。看到班里的大部分孩子都在校外上奥数辅导班，在三年级的时候，妈妈也曾为我报了一个班，不料，上了两节课后，我就再也不想去了。我给妈妈的唯一理由是：没意思。妈妈也不勉强我，从此再也没提奥数班的事。这种状况一直持续到小学毕业。
那时侯，小升初的硝烟已越来越浓了。从各个重点中学的招生信息来看，奥数的成绩似乎成了叩开这些中学大门的唯一敲门砖。这时，我开始有点后悔了：当初我为什么没有坚持下来呢？还好，凭着“北京市三好学生”的头衔，我接到了北京一零一中学的面试通知。我极为珍惜这次机会，尽全力发挥。我幸运地被录取了。但这时的我没能笑得出来，更大的考验来了——分班考试。
由于我没有奥数的底子，爸爸妈妈没有寄希望于我能上实验班。但不服输的我却不甘心就此放弃，我想拼一下。我不止一次地听同学提到过“学而思”，他们似乎对它“情有独钟”。我跟妈妈说，我也想上“学而思”。
就这样，我初次结识了学而思。妈妈给我报的是“分班考试”辅导班，一共六次课。
第一节课，我显然跟不上老师与同学的节奏。看着手中那一道道经过精心编排的例题，我真是丈二和尚摸不着头脑。我顿时有些泄气了。当刘老师了解到我毫无奥数的经验后，马上就鼓励我，让我不要着急，还对我特别照顾，每次下课了，他就不厌其烦地为我补课。对我的作业，刘老师更是一丝不苟，要求我每次提前一两小时到校，利用这段时间，他就能确认我是否每道题都明白了。经过老师和我的不懈努力，六次课后，没有一点奥数底子的我竟能独自解决一些难题了。
接下来分班考试的结果让我都觉得不可思议——我居然搭上了101实验班的末班车。但我知道，如果我没上学而思，没遇到刘老师，我不可能有这么幸运。
那一年，小升初，初识学而思。
再回首·初一
初一的生活并不像想象中的那般美好。实验班的学生要么有奥数经验，要么有英语证书，像我这种两手空空的还真少见。可以想见我的数学成绩：大部分时间都只能在中下游茫然地徘徊。期中，期末几乎每次都是数学“拖后腿”。而我似乎只能这么束手无策地看着它带给我一个个“血淋淋的教训”。更可怕的是，我对数学的兴趣似乎正慢慢地在减少。这也是爸爸妈妈最担心的。
办法在哪里？我的思绪再一次定格在三个充满暖意的字上——学而思。
重新回到了学而思，因为我怀念这片学习的乐土。妈妈很支持我，考虑到我的实际情况，妈妈为我报了数学基础班。在这里，我很高兴地认识了张君老师。张老师的脸上始终挂着甜美的微笑。做自我介绍时，她要大家叫她“张老师”而不是“数学老师”，因为她记得高中的时候有门“动物课”和“生物课”，同学们有时就叫任课老师“动物老师”和“生物老师”。她的开场白逗得大家哈哈大笑。张老师的讲课既生动又有趣，中间还时不时地穿插些笑话和方言。在她的引领下，我对数学不那么排斥了，还成了班里的“尖子生”，最后的结业考试竟取得了唯一的满分。在张老师的鼓励下，我又让妈妈为我报了学而思的秋季精英班。我对它充满了期待。现在，我对初二新学期的学习充满了自信。
这一年，初一，再结学而思。
展望·与学而思一起飞翔
回首两度与学而思共同经历的点点滴滴，心中想起了哈佛大学图书馆墙上的训言：“只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。”是的，一份耕耘，一份收获。我选择学而思，在这里，我是一只展翅欲飞的苍鹰！虽然羽翼还不够丰满，但我知道，我离成功的距离已经很近，很近......
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