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三年的初中之路，三年的黄金年代，一路走来，每一步的快乐和悲伤、欢笑和泪水都那样清晰地刻在我的记忆中，时刻感动着我激励着我。在路上，我品尝过失败，更享受过成功；在路上，我逐渐变得坚强勇敢、乐观自信；这的确是一段不平凡的路！
小升初的失败对我来说是一次不小的打击，于是我在心中暗暗立下誓言：三年后的今天我一定要改写“历史”！怀着这满腔热血，我踏上了新的征程。可是现实与我的想象却迥然不同，我明白了不是光有决心就会成功。我还是沿用小学的学习方法，只知道每天去完成老师布置的作业，而没有真正体会到老师布置作业的用意；我总是盲目地乐观或悲伤，却从没有认真思考过失败的原因，于是我时常在喜悦与沮丧中痛苦的徘徊。
后来，我逐渐意识到良好的学习方法尤为重要。我开始主动地和同学们进行交流，探讨知识上的困惑，分享各自的感悟，即使一个很小的知识点我们都不会放过。这种交流使我以更加积极的思维去面对问题，充满兴趣的去解决问题，无论这个问题是我的还是其它同学的。这种学习方法不仅使我弄懂了原来不会的问题，还让我对原来掌握的知识有了更深层的理解，进一步夯实了我的基础。没过多久，我的成绩有了明显的提高。
另外，我觉得良好的学习习惯也十分有助于成绩的提高。记得我在刚接触化学时，总觉得老师课上讲的内容很简单，而自己好像也都掌握了，但每次考试的成绩却总是不太理想。我十分迷惘，不知该如何是好，后来我向老师倾诉了我的困惑，老师的两个问题对我启发很大：“你每天坚持改错了吗？每星期都作总结了吗？”。的确就像老师说的，化学的知识点就是那几类，每次考试也都是紧紧围绕着这些知识点在拓展。如果将这些知识点即时掌握，即时改错，即时总结，一定没问题。自那以后，我就建立了自己的改错本，上面不光写下了正确的答案，还用不同颜色的笔写下了错误的原因，避免因为相同的错误而失分。我将同类型的题放在一起进行比较分析，并附上这类型题的知识网络图，以便加深对知识点地理解。形成了这种学习习惯，不知不觉中我的成绩有了很大的提高。
纵观古今中外的成功者，他们之所以成功，除了努力，还需要对知识有一种渴望。我从小就对文学情有独钟，闲暇时在阳光下捧着本书是我最快乐的事。一直以来，我感觉到我的人生是由书筑成。书已成为我生命中不可缺少的一部分。也许正因为此，上了初中，我发觉别人看起来难写的作文到了自己的笔下却不乏生动，老师也总夸奖我在写文章时有自己独特的视角。我深深感到兴趣是如此的重要。一个人如果只知道被动的学习，而没有对知识的执著追求，那么我想他的一生也许是很平凡的。
学习中善于树立“目标”也是成功的一大法宝。我很庆幸，三年来在我身边一直有一个实力派的对手，他的理科很强，而我的文科比他强，所以我们彼此的优势都是对方的弱势科目。我们约定好每次的考试都是一次比赛。刚开始，我最担心的是考数学，每次考试他都比我高20分左右，还总是嘲笑我，说我智商低。一向爱面子的我每每看到那样的分数，每每听到那样的炫耀，心里都很不是滋味。于是，我为了激励自己，在书桌上写了几个大字：有志者事竟成。当我贪玩时，当我颓唐时，只要看到那行字，我就有了不服输的精神，有了面对困难的勇气。我每天制订好学习计划，针对自己的弱势科目多下功夫，比如和他讨论学好数学的方法，让他帮我分析每次考试出现的问题……。在竞争中，逐渐我的优势科目也成了他的优势科目，我得劣势科目也提高了不少，我们互帮互助，互相激励，有输有赢，有欢笑有悲伤。最后经过我们共同的努力，在中考中都取得了满意的成绩。
初中三年，有很多耐人寻味的回忆，有很多不同寻常的经历，的确那是一笔财富。在学习的天地中我收获了很多，成长了不少。在以后的日子里，我会不断地积累经验，勇敢地面对新的挑战。
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