历史开学第一课，老师必讲7个问题(3)

　　4、如何认识历史

　　口述史料：人们口耳相传的产物。如电视采访、民间探访等

　　文献史料：被人们用文字记录下来的资料。第一手史料是被当时人记录下来的公文、书信、日记、照片、视频等，第二手史料是研究这个时代的书籍。

　　实物资料：人类历史发展中保存下来的文物遗存（遗迹、遗物）。

　　5、怎样学好历史

　　1、做好历史的衔接：初中历史并不能靠死记硬背就能够解决问题，历史需要在记忆的基础上多了些理解，历史课标的要求是新情境、新材料，历史问题的解答建立在对历史材料的分析上。

　　2、转变思路:

　　（1）以    年级学生的水平来要求：

　　（2）明白是中考考课，不是会考课，不是主课还是副课的区别。

　　（3）树立材料意识，不要随便背背就行。

　　（4）不要觉得很容易，不用做题。

　　3、学会使用课本：

　　（1）了解课本的基本结构，一本教材分几个单元，每个单元有几课知识，大体是什么内容。

　　（2）把握重难点，那些一定要记住，那些需要了解就行。

　　（3）小字的使用，小字不是课本的主要内容，但有利于帮助理解，结合大字部分来看。

　　4、学会阅读：要学会迅速地阅读教材，取得课堂主动权，阅读时要对历史教材进行圈点。

　　5、利用好导学案：

　　（1）重视历史课标。

　　（2）注重团队意识，加强合作，养成思考的习惯：对于历史探究案上的问题要积极思考，积极回答，注重事物之间的联系，善于提出问题，对于历史问题，习题要做到有怀疑态度，要有自己的独立的见解。

　　6、本学期学什么

　　7、历史学科学习方法与要求

　　学习历史的基本思路是：历史史实—历史概念---历史线索---历史规律

　　1、学习方法：

　　（1）阅读必要的历史材料（包括文字的和图片的），从中获取有效信息，学习论从史出、史论结合的基本历史方法；

　　（2）注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；

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