考前务必要知道的增分技巧(3)

　　③在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容，并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。

　　④保证不离题的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，并从中获益。

　　发现题目做错了，首先不能慌张。不妨先放下笔，让自己的心绪平静，然后认真查找分析出现错误的原因。

　　一般而言，考试时会出现四类错误：

　　(1)全盘皆错，往往是看错了题目，特别是混淆了题干上诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词。也可能是对题目所设置的情境理解错了，以致用错了公式和定理。

　　(2)局部错误，在解答文科的主观题时出现的可能性较大，如分论点不能受中心论点统一，将相似的题目的要点杂糅进答案等。

　　(3)过程出错，如理科题目的计算、推导证明的过程出错，文科主观题阐述时中途易辙，列举的材料游离中心等。

　　(4)结果错了，主要是计算错误和归纳出错误的结论。

　　找到错误的症结所在，此时平和的心境和轻柔的手法切不可少，因为保证卷面整洁而无破损也很重要。

　　在提笔改错前，应该将答题步骤在脑中做一个周密的思考，不妨在草稿纸上写写，哪怕是纲要式的，都可以避免新的错误出现。

　　答题时首先要审清题目，看清题目的内容，抓住题中的关键词，了解答题的要求。

　　在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言，像中考、高考这样的规范程度极高的考试，卷面往往没有多余的信息，材料的副标题、试题后面的注解，都是帮助你答题的有效信息，切切不可忽视。遇到有字数限制的题目，要先筛选答题要点，再组织推敲语言。

　　提笔书写前，还要审视一下卷面答题的部位，估计将题目解答完大致需要多少空间，统筹安排解题过程的布局，这样既可避免出现在所给位置写不下的情况，又可以使解题过程清晰，卷面整洁、美观。

　　遇到生题和超范围题目，千万不要焦虑，自乱阵脚。考试遵循的是公平竞争原则，你难别人也难，命运不会特别眷顾某人。这时，要在心理上藐视，在战术上重视之。

　　事实上，有两种方法可以解决：

　　(1)努山回顾它与书本哪些知识有联系。

　　(2)从题干中找依据。我们前面说过，很多题干中不仅含有知识要点，也提示着答题的方法、过程和情感态度与价值观，答题时可依据这些提示，打开思路。

　　生题和超范围题目实在做不出，可先做会做的题目，保证已做出题目的正确率，然后再考虑生题和超范围题目。能写多少是多少，哪怕是列了个提纲、写了个算式，因为考试是按点给分的。

　　考生在考场上发现时间不够用，紧张是正常的。你第一需要做的是调整紧张心态，可以这样安慰自己：“我已经做了这么多了，剩下的毕竟是少数，我做得慢，自然准确率就高。”“我来不及，别人也会是这样的。”

　　调整好自己的情绪后，想想答题卡有没有填好，如果没有填，先填答题卡，并耐心检查一遍。

　　发现时间来不及时，还剩两三道大题目，这时最忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考。最佳方案是：每道题目中，将你一下子就能做出来的部分都做一做，这样花时间少，而且卷子是按步给分，你会在很短的时间内得比较多的分。

　　倘若剩下的是一时半会儿也做不出的题目，那就要学会放弃，将剩下的时间用来检查，将更有利于你得分。

　　许多考生考完一门课程之后，思维不是马上转入下门课程的预热，而是急于找别人对答案，发现自己答案与别人不符或自己答案有错误后又懊悔不已。

　　结果，不仅思维不能迅速转入下一门科目的应试准备状态，而且心情也受到严重影响。使后面各科的考试都受到干扰，严重影响正常发挥。

　　一门课程的考试结束后，最为恰当的做法是：马上把它完全放下，思维和情绪完全离开对这门课程的负担，并转入对后一门课程的预热。

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