中考英语知识点总结(3)

　　时间状语从句最常考的是until，常常和非延续性动词组合。

　　其次是结合进行时考察when/while/as，再次是结合主将从现考察as soon as/whenever.

　　原因状语从句，主要考察since作为既然的意思。

　　目的状语从句，考察较少。

　　结果状语从句常常考察so...that与such...that的辨析，so+many/few/much/little+名词结构用用的是so而不是such是一个重要考点。

　　条件状语从句最常考的是unless，相当于if…not，意为“除非，如果不”。其次结合主将从现考察if的用法

　　让步状语从句，主要考察句子的让步关系

　　引导让步状语从句的连词主要有以下这些：though， although，while， as； even if， even though； whether...or...； no matter+疑问词，疑问词-ever，一般翻译为“尽管……”或“即使……”，“无论……”。

　　用法如下：

　　1、though， although表示“虽然，纵然”之意。这两个连词意思大致相同，在一般情况下可以互换使用。在口语中，though较常使用，although比though正式，二者都可与yet， still或never，the less连用，但不能与but连用。

　　例如：

　　Although/Though he is very old， (yet) he is quite strong. 他虽然年纪大了，身体还很健壮。

　　值得注意的是，although引导的让步状语从句位于主句之前的情况较多，though引导的让步状语从句可位于主句之前或主句之后。

　　2、as，though表示“虽然……但是”，“纵使……”之意。as引导的让步状语从句必须以部分倒装的形式出现，被倒装的部分可以是表语、状语或动词原形，though也可用于这样的结构中，但although不可以这样用。

　　例如：

　　Hard as/ though he works， he makes little progress. (=Though he works hard， he makes little progress.)尽管他学习很努力，但几乎没取得什么进步。

　　3、 even if， even though 表示“即使……”，“纵使……”之意，含有一种假设。 这两个复合连词的意思基本相同。它们常互换使用，但意义有细微差别。

　　even if 引导的让步从句含有强烈的假定性，可用来表示与事实相反的假设，但不能用来描述已经发生的事实。

　　而even though引导让步状语从句时，是以从句的内容为先决条件的，即说话人肯定了从句的事实，表示已经发生了的事。

　　例如：

　　We’ll make a trip even if/though the weather is bad. 即使天气不好，我们也要作一次旅行。

　　4、whether...or...表示“不论是否……”，“不管是……还是……”之意。由这一个复合连词引导的让步状语从句旨在说明正反两方面的可能性都不会影响主句的意向或结果。

　　例如：

　　You'll have to attend the ceremony whether you're free or busy. 不管你忙不忙，都要参加这个典礼 。

　　5、“no matter+疑问词”或“疑问词-ever”的含义为“……都……；不管……都……”它们引导的让步状语从句可以互换。

　　例如：

　　No matter what happened， he would not mind. (=Whatever happened， he would not mind.)无论发生了什么，他都不会介意的。

　　但“no matter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，而“疑问词-ever”还可以引导名词性从句。

　　例如：

　　Whatever (=No matter what) you say， I won’t believe you. (Whatever 引导让步状语从句)无论你说什么，我都不会相信你。

　　I'll eat whatever (≠no matter what) you give me. (whatever引导宾语从句)你给我吃什么，我就吃什么。

　　14 基本句型结构

　　简单句：

　　只存在一个主谓关系的句子，即一个主语部分和一个谓语部分组成。

　　并列句：

　　当我们需要把几个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。

　　复合句：

　　当一个句子由一个主句和一个从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。

　　句型结构举例

　　S+V

　　1）Thestudentworksveryhard.

　　2）Sheapologizedtomeagain.

　　3）Theaccidenthappenedyesterdayevening.

　　SVP

　　4）ThisisanEnglish-Chinesedictionary.

　　5）Thedinnersmellsgood.

　　6）Hefellinlove.

　　7）Everythinglooksdifferent.

　　8）Heisgrowingtallandstrong.

　　9）Thetroubleisthattheyareshortofmoney.

　　10）Ourwellhasgonedry.

　　11）Hisfaceturnedred.

　　SVO

　　12）Whoknowstheanswer

　　13）Shesmiledherthanks.

　　14）Hehasrefusedtohelpthem.

　　15）Heenjoysreading.

　　16）Theyatewhatwasleftover.

　　17）Hesaid"Goodmorning."

　　18）Iwanttohaveacupoftea.

　　19）Headmitsthathewasmistaken.

　　SVOO

　　1）Sheorderedherselfanewdress.

　　2）Shecookedherhusbandadeliciousmeal.

　　3）Hebroughtyouadictionary.

　　4）Hedenieshernothing.

　　5）Ishowedhimmypictures.

　　6）Igavemycarawash.

　　7）Itoldhimthatthebuswaslate.

　　8）Heshowedmehowtorunthemachine.

　　SVOC

　　1）Theyappointedhimmanager.

　　2）Theypaintedthedoorgreen.

　　3）Thissetthemthinking.

　　4）Theyfoundthehousedeserted.

　　5）Whatmakeshimthinkso

　　6）Wesawhimout.

　　7）Heaskedmetocomebacksoon.

　　8）Isawthemgettingonthebus.

　　15写作技巧

　　1、审

　　审清题意，构建框架，明确体裁，掌握格式

　　文字信息；图画信息；题材、人称、时态、要点

　　2、抓

　　抓住要点，一 一对应。

　　列关键词，以词及点：用一两个单词或短语写出每个点的细节要点。

　　3、连

　　连词成句，变换句式

　　联词成句：用联词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子。

　　4、集

　　集句成段，添连接词

　　主语和谓语

　　背景（适当增加时间、地点、条件等）

　　逻辑关系

　　开头与结尾

　　5、组

　　组段成篇

　　加主题句

　　注意上下文语篇衔接（适当使用过渡词、句）

　　完善结尾

　　6、抄

　　抄写规范，避免错误

　　定稿后应认真誊写，要求书写规范、正确、美观，并保持卷面整洁。

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