四川省遂宁市中考语文试题及评分意见

【说明】全卷分为第I卷和第II卷，第I 卷1—2页，第II卷3—10页。考试时间120分钟，

满分150分。第Ⅱ卷和答题卡按规定装袋上交。

第I卷(共24分)

注意事项：

1.答第I卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。

3.考试结束后，本试卷由考场统一收回，集中管理。

一、积累与运用：(50分)

(一)选择题(24分)

1.下列词语中加点字的书写和注音完全正确的一项是( )

A.星 宿(xiu?) 赈 灾(zhe?nɡ) 解 剖(po?u) 悲 怆(chua?nɡ)

B.忌 讳 hui? 脑 髓(sui?) 酝 酿(nia?nɡ) 骠 悍(pia?o)

C.纨 绔(ku?) 磐 石(pa?n) 恻 隐(che?) 提 防(di? )

D.烙 铁(la?o) 亵 渎(du?) 啮 齿(nie?) 御 聘(pi?n)

2.下列语句中加点的成语或俗语使用正确的一项是 ( )

A.“神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

B.在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。

C.跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。

D.为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。

A.③①②④ B.①③②④ C.④③①② D.①③④②

4.下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 #p#分页标题#e#

B.“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样!”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲!”

C.“这是怎么啦?同学们。”张老师一进门就问。

D.游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。

5.下列句子没有语病的一项是( )

A.名著不管是不是够格，总是时间和空间筛选。

B.2008年3月，中国文联、中国民间艺术家协会首个将遂宁命名为 “中国观音文化之乡”。

C.据专家介绍，近期我国长江中下游地区遭遇严重干旱的主要原因是降水少、气温高，而不是三峡工程的修建。

D.为了防止失窃事件不再发生，故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。

6.对下列句子的理解分析有错误的一项是( )

A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。(这句话采用了借代的修辞手法。)

B.锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。(这句话属于社会环境描写。)

C.一丈青大娘跟老头子唠叨这个，嘟哝那个，老头子阴沉着脸，哼哼哈哈，一脑门子官司。(句中的“一脑门子官司”的意思是形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。)

D.我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。(这句话的表达方式是说明。)

7.阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是( )

使至塞上(王维)

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。

B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。

C.颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。

D.本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。

8.下面关于文学名著的说法错误的一项是( )

A.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。其中“山东呼保义”指晁盖，“河北玉麒麟”指卢俊义。 #p#分页标题#e#

B.《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

D.《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家乔纳森?斯威夫特的作品，童话色彩是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。

第II卷(共126分)

注意事项：

1.第II卷共8页，用钢笔或中性笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

题号一二三第Ⅱ卷

总 分总分人

(二)(一)(二)(三)

得分

(二)非选择题(26分)

9.古诗文积累。(每空1分，共计10分)

(1)薄雾浓云愁永昼， 。(李清照《醉花阴》)

(2) ，闻寡人之耳者，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

(3)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是： ， 。

(4)诗人常常把自己的情感寄托在景物之中，李煜的“ ”(《相见欢》)借梧桐表达了国亡被囚的深深寂寞;马致远的“ ”(《天净沙?秋思》)则以乐景写哀情，衬托天涯游子的孤独凄凉之情。

(5)王维在《汉江临眺》中的“楚塞三湘接，荆门九派通” 描写出了“水”的气势，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中与之相近的句子是： ，

。

(6)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的诗句是： ，

。

10.语文实践活动。(13分)

2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、 “西瓜膨长剂”、“染色馒头”、“强制拆迁”、 “公共场所禁烟”、“醉酒驾驶”、“台湾塑化剂”……当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕”，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。

活动一：强拆出的空中楼阁 活动二：中国绿色食品标志

【活动一：关注民生之住房】

(1)近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。看了此图，请你根据上联内容，对出下联。(3分)

上联：大楼有恨，难承拆底斯痛;

下联： 。

【活动二：关注民生之食品】

(2)食品卫生与人们生活息息相关，关注食品卫生，有利于提高人们的健康水平。请你为学校食堂拟写一条宣传食品卫生的标语。(3分) #p#分页标题#e#

(3)请用简洁的文字介绍中国绿色食品标志。(4分)(如图，底色为绿色。)

【活动三 关注民生之健康】5月31日，是“世界无烟日”;国家卫生部下发文件规定，从2011年5月1日起，在公共场所禁止吸烟。

(4)如果你作为某校的一名小教育小编，为宣传这项活动，需要采访遂宁市的市长和卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题?(3分)

(采访市长)：

(采访卫生局局长)：

11.语言运用。(3分)

下面假设是遂宁气象台发布的遂宁6月13日的天气预报，遂宁人民广播电台6月12日播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。(50字左右)

6月13日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20-28°C 风力：<3级

二、阅读与理解(40分)

(一)阅读下面文段，完成12—16 题。(15分)

中国能占领多少“知识领土”

①知识领土不是按照国家主权划分，而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。知识创造的先占权也被称为知识产权，知识占领的市场范围被称为“知识领土”。一个国家如果在知识方面没有创造，或者在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口多么众多，也不能拥有知识领土。

②全球知识领土面积最大的，大概要属美国人比尔?盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围，超过了整个俄罗斯。不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人群，还有权要求所有国家法院的法官们作为“国防军”，维护他的知识领土。

③知识领土既不能不顾天赋，也不可能白送，而是由脑力劳动创造。开拓出来以后，就被创造者终生拥有。直到他过世，后人依然继承这部分领土。如果我们的大脑不创造知识，我们就无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识，也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是劳动，但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领土，我们仅能获得少量的传播费和讲授费而已。

④如果我们的大学不创造知识，企业不发明新技术，实验室不申请新专利，工程师搞不出新技术成果，我们就如同无家可归者：在人家仪器设备的屋檐下过夜，捡人家发明吃剩的残羹剩饭充饥，用人家技术穿烂的旧衣御寒，套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行。即使这样，我们也无法长期生存，因为人家的卧榻之侧，容不得我们安睡。

⑤我们伟大的祖先，如果不是在知识丛林中“众里寻他千百度”获得四大发明，如果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休”，如果也没有《孙子兵法》的神来之笔，没有《清明上河图》中的“鬼墨神工”，如果这一切都没有被创造，我们今天还有什么脸面，面对世界说我们是中国人?如果我们今世不创造知识、不贡献思想、不丰富文化，我们将忍看子孙后代在人家的知识领土上沦为“无国籍人”，忍痛让自己的后人在知识产权代表的财富面前再做“无产者”。 #p#分页标题#e#

⑥昨天，我们依靠改革和开放取得了成功;今天，我们要依靠创意、创造和创新，才能取得新的成功。如果我们头脑还清醒，理性还健全，如果我们还顾及子孙，那从现在起，就应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源、最宝贵的财富!

12.从文体上看，此类文体应包含 、 、 三要素。(3分)

13.选文第⑤自然段结合中国实际，给人一种“当头一声喝”的警醒作用。认真阅读划线句子，思考：这一句话运用了什么论证方法?有何作用?(3分)

14.请结合我们的成长经历仿造划线句子用“如果不是……如果没有……如果也没有……我们……”写一段话。(3分)

15.“全球知识领土面积最大的，大概要属美国人比尔?盖茨”一句中的“大概”一词能否去掉?为什么?(3分)

16.“我们要依靠创意、创造和创新，才能取得新的成功”，大至国家的发展，小到个人的学习，这都是一个绝对的真理。请结合选文，谈谈我们应该怎样培养创新能力。(3分)

(二)阅读下面的文字，完成17—21 题(15分)

回家

海子少年时在这个城市的另一个区上中学，距家20余里，公共汽车车票是八分钱。每个星期六，海子都要风雨不误地乘车赶回家。

那一天，海子的弟弟妹妹们，会早早地立在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。

有一回，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，平常就不要回来了……”

爹说得挺 ▲ (犹豫 坚决)。海子知道，爹每月工资76元。海子还有两个哥哥，都很有出息，在外地上大学，娘没有工作。海子每个星期的来回路费，一角六分钱，对这个家庭很重要。

于是，海子连着两个星期没有回家。

又一个星期六，天已很晚，风刮得很大，海子突然回来了。爹和娘有些惊喜，又有些生气。海子就气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。”

爹和娘一时无语。

过后，娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好几滴荤油，很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。

就这样，日子滑过很长的一段。

又有一回，娘思虑许久，还是对海子说：“海子，这样下去还是不行啊!你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双……”

海子不语。

海子又是好几个星期没有回家。

海子再回家时，地冻天寒，娘老远看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。 #p#分页标题#e#

娘愣住了，爹愣住了。

海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”

娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。

这些都是许多年以前的事情了。

现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的警官。

每到周末，海子的父母家会很红火很热闹。哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈十多口人，围在一张丰盛的大餐桌旁……亲情洋溢，其乐融融。

可海子却极少回来。倒是海子的媳妇常领着女儿回来，拎一堆花花绿绿的营养品，说是海子让带来的。

有时候，娘就会忍不住对爹说：“原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢?”

爹就会对娘说：“你又不是不晓得，海子是做警察的，工作忙哩。”爹和娘都知道，海子是个好警察，海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位。

后来，在处理一起突发案件时，走在最前面的海子受了重伤，当时就有些不行了。送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说：“我想回家……看我娘……我三个多月没回家了……”说完，就真的不行了。

娘哭，爹也哭。

亲戚朋友也都哭，后来，就不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：“……海子没给您二老丢脸……海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国旗的……”

爹呜咽：“海子是好样的!可海子再也回不了家了…… ”

娘却说：“不，海子永远回到了家，再也不走了。”娘捧着海子的遗像，泪珠儿滴滴掉在海子脸上。

17.阅读一篇叙事性的文学作品，我们必须首先梳理故事情节。《回家》一文共叙写了以下情节：风雨不误赶车回家——( )回家——( )回家——( 不能)回家——( )回家(4分)(每个空格不得超过六个字。)

18.“细微处见真情”，关注文学作品的细节描写是我们实现和作品心灵沟通的重要方法。请你就文中的一处细节描写谈谈它的作用。(3分)

细节：

作用：

19.你认为文章空缺处应该选择的一个词语是 (2分)

20.请结合上下文说说选文划线句子的作用。(3分)

21.阅读选文，你认为海子是一位爱家的人吗?为什么?(请结合你对“家”的理解来谈。)(60字左右)(3分)

(三)阅读下面的文言文选段，完成22—24题(10分)

【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 #p#分页标题#e#

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

(选自晋朝?陈寿《三国志?蜀志?诸葛亮传?隆中对》)

【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数;大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫;受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者;王所赐金帛，归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同，执心各异。愿勿遣!”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎?”王曰：“不也。”

括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。

(选自西汉?刘向《烈女传?赵将括母》)

22.解释下列加点的词(4分)

(1)将军宜枉驾顾之 顾：

(2)欲信大义于天下 信：

(3)而智术浅短，遂用猖蹶 用：

(4)乃日视便利田宅可买者 日：

23.翻译文中划线的句子(3分)

王以母先言，故卒不加诛。

24.下列说法有误的一项是 ( )(3分)

A.“凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。

B.刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势;而孝成王不听从他人意见，最终兵败。

C.两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。

D.历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。

三、作文(60分)

25.世界华人“成功学”权威陈安之把我们熟知的“失败是成功之母”改为了“反省是成功之母”。是啊，失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后，通过积极反省，吸取教训，最后才取得了成功的。 #p#分页标题#e#

请以“反省”为话题写一篇作文，要求：①书写工整、卷面整洁。②所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭。③题目自拟，文体自定。(诗歌、戏剧除外)④600字左右。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

遂宁市2011年初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分意见

第Ⅰ卷(24分)

一、积累与运用(50分)

(一)选择题(24分)

1.(3分)D 分析：A项中的“赈灾”的“赈”应读zhe?n;B项中的“骠悍”应该写为“剽悍”或“慓悍”;C项中的“恻隐”的“恻”应读ce?。

2.(3分)C 分析：B项中的“吃一堑，长一智”是经受一次挫折，就会增长一分智慧的意思，是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以使用有误。

3.(3分)B

4.(3分)A

5.(3分)C 分析：A项中的“总是时间和空间筛选”缺宾语，在“筛选”后加上“的结果”。

6.(3分)D 分析：D项中的句子的表达方式是记叙。

7.(3分)B 分析：B项中由“归雁入胡天”知道雁北飞，因此季节是春天。

8.(3分)A 分析：A项中的“山东呼保义”指宋江。

第Ⅱ卷(126分)

(二)非选择题(26分)

9.古诗文积累(10分)

(1)瑞脑消金兽 (2)能谤讥于市朝

(3)浮光跃金 静影沉璧 (4)寂寞梧桐深院锁清秋 小桥流水人家

(5)气蒸云梦泽，波撼岳阳城 (6)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

(评分建议：所填诗文句中凡出现错字、多字、少字、语序错误，该句不计分;每空1分，共计10分。)

10.语文实践活动(13分)

(1)(3分)示例：小民无辜，才受望天这苦。(这是一道开放性试题，首先符合对联要求(对仗工整)得2分，内容相关得1分。)

(2)(3分)示例一：安全食品，为你，为我，为他;食品安全，靠你，靠我，靠他。示例二：把好食品安全关，健康快乐人人欢。示例三：民以食为天，食以安为先。(内容切合题意得1分;语言有文采、运用恰当的修辞手法得2分。)

(3)(4分)它由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾构成，象征自然生态;颜色为绿色，象征着生命、农业、环保;图形为正圆形，意为保护。(意思大致相符，答出两点即可。本小题共4分，每点2分，)

(4)(3分)(采访市长)：尊敬的市长，您好!我市在公共场所禁止吸烟有什么具体措施?或尊敬的市长，您好!请问在公共场所全面禁烟，对我们遂宁的经济发展有什么影响?

(采访卫生局局长)尊敬的局长，您好!请问吸烟对我们的身体有什么危害?或尊敬的局长，您好!在公共场所开展禁烟有什么意义? #p#分页标题#e#

(评分意见：称呼要得体;对市长和局长提问的内容要根据身份各有侧重点，内容合乎题意即可。每问1.5分。)

11、语言运用。(3分)遂宁明天多云转阴，有阵雨或雷雨，温度20-28°C ， 风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具;雨天路滑，请注意安全。(答案要点：①时间;②预报内容;③体现人文关怀的内容。每个要点1分，共计3分。)

二、阅读与理解(40分)

(一)(15分)

12.(3分)论点 论证 论据(每空1分)

13. (3分)举例论证 (1分)以 一系列具体的历史文化成就，强有力地证明了创新能力对于一个民族的重要性。(2分，能够围绕强调创新能力的作用答题即可。)

14. (3分)示例：如果不是我们的祖国日益强大，如果没有社会各界对我们的特别关照，如果也没有父母的辛勤养育，没有老师的精心栽培，如果这生活缺乏阳光，我们今天怎么能够抗拒风雨，茁壮成长?(学生在仿写时只需围绕话题写出“如果不是……如果没有……如果也没有……我们……”即可。句式1分，内容2分。)

15.(3分)不能。因为句中所说并无考证，只是一种推测。如果去掉，意思就成为全球知识领土面积最大的，一定是美国人比尔?盖茨，语气肯定，影响了语意的正确表达。“大概” 一词体现了议论文语言的严密性。(答“不能”得1分;理由能结合句意、围绕议论文语言的严密性作答即可给2分。)

16. (3分)答案略。(提示：学生作答时需结合自身的成长实际，针对学校、家庭乃至整个社会在对学生的教育方面存在的问题进行阐发。)

(二)(15分)

17. (4分)狂风之夜跑步——天寒地冻赤脚——忙于工作——生死弥留渴望(大意吻合即可)(每个空格1分，超过六个字不给分。)

18. (3分)示例一:细节①狠狠心放了好几滴荤油 作用：生动形象地表现了家庭的贫困及母亲对儿子深沉的爱 示例二：细节②娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。作用：生动形象地写出了贫穷人家生活的辛酸。表现了父母对海子疼惜和怜爱。(能找出文中的细节描写得1分;并能结合文章内容答出细节描写的作用即可得2分。)

19. (2分)犹豫

20. (3分)这属于文学作品中的场景描写，在文中起着渲染气氛的作用，衬托出海子一心为公的好警察形象。(大意吻合即可)

21. (3分)答案略。(提示：答题时首先应该肯定“海子爱家”，然后可以从他读书时克服一切困难回家，生死弥留之际渴望回家等方面去阐释。对于“家”这一概念，学生答卷时应表现出一种“大家”意识，从而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的认识。答出“爱家”1分;阐述理由如果未能从“大家”的角度出发回答，只可给1分，能够站到“一心为公”的“大家”的角度回答方能给2分。) #p#分页标题#e#

(三)(10分)

22.(4分，每小题1分)(1) 拜访 (2)通“伸”，伸张(须写出本字和解释。) (3)因此 (4)每天

23.(3分)孝成王因为赵括的母亲有言在先，因此最终没有加罪于她。(“以”“卒”各1分，句意通顺1分。) 24.(3分)C

三、作文(60分)

25.略

附：作文等级评分标准

类 型内 容结 构语 言

一 类 卷

(51—57分)立意有深度

内容充实

感情真实

切合作文要求结构严谨

条理清晰语言流畅

用语准确

二 类 卷

(41—50分)中心明确

内容具体

感情真实

符合作文要求层次分明

结构完整语言通顺

用语较准确

三 类 卷

(33—40分)中心基本明确

内容比较具体

感情较真实

不偏离作文要求层次较清楚

结构较完善语言较通顺

有个别语病

四 类 卷

(32分以下)中心不明确

内容不具体

偏离题意条理不清

结构混乱语句不通顺

注：

(1)作文内容、结构、语言等占57分，书写、卷面3分，共计60分。

(2)没有标题扣2分。

(3)每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。

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