2019初三期中考试语文试卷练习

初三期中考试语文试卷练习

一、积累?运用

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )

A.拮据(ju?) 褴褛(lu??) 脊梁(ji?) 恪尽职守(ge?)

B.萌发(me?ng) 伫立(zhu?) 陨落(yu?n) 锲而不舍(qie?)

C.抹杀(mo?) 汲取(xi?) 愕然(e?) 强聒不舍(guo?)

D.狡黠(jie?) 侥幸(jia?o) 给予(ji?) 一抔黄土(po?u)

2.下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 隔漠 重蹈覆辙 媚上欺下 心无旁鹜

B. 禁锢 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有

C. 喑哑 歇斯低里 恪尽职守 记忆尤新

D. 殒落 恼羞成怒 自知之明 郭然无累

3.下列语句中加点的 使用不正确的一项是 ( )

A.近几年来，扬州对古运河进行了大规模的综合整治，形成了令人心旷神怡的古运河风光带。

B.青少年是祖国的未来、民族的希望，引导青少年树立社会主义荣辱观是现阶段学校义不容辞的责任。

C.中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。

D.为了面子，不少孩子在外一掷千金;而为了孩子，一些家长在家“一切从简”。

4.下面没有语病的一项是( )

A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市特色。

C.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。

D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。

5.对下列名著中的人物，点评不恰当的一项是( )

A.《水浒传》中的武松是一位打虎英雄，他武艺高强，光明磊落，干练果断，有胆有识，嫉恶如仇。

B.《西游记》中的唐僧是取经队伍的核心人物，在取经路上，他义无反顾，无论遇到多少困难与诱惑，其信念从未动摇过。

C.《骆驼祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐劳，有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。

D.《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个探险家，他喜欢冒险，为人贪婪、残忍、野心勃勃。在小人国，他随心所欲地干预政治。

6.默写古诗文中的句子。

① () ，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

②《武陵春》中描写哀愁，创意独特的句子是 ()。

③ ()，只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)

④《陈涉世家》表明陈胜远大抱负的句子是 。

⑤苏轼在《江城子 密州出猎》中委婉地表现自己期望得到朝廷重用的句子是()?

⑥范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和将士们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是() 。

7.名著阅读。

阅读下面两段文字，回答问题。

(甲)“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。

(乙)在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颌下。

①甲乙两个文段均选自《水浒传》，文段中“洒家”和“他”分别指____________、____________。

②结合你读《水浒传》的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点。(最少两个)

二、口语交际和语文综合运用

阅读下面文字，完成后面的问题。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

8.假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)

示例：营造绿色城市 呵护地球家园

答：

9.假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。

候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心

答：

10.假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

答：________________________________________________________________

三、古文阅读

(一)唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上.此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

11.解释下面旬中加点的词。

①请广于君( ) ②岂直五百里哉( )

③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( )

12.把下面的文言句子翻译成现代汉语。

①以君为长者，故不错意也。译文：

②秦王色挠，长跪而谢之。

译文：

13.理解并填空

唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”断然拒绝秦王的“ ”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“ ___________ ”，列举了三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“ ___________”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。

14.请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。

安陵君： 秦王： 唐雎：

(二)望江南

温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

15.《望江南》，词牌名，又名__________、___________。

16.这首词表达了作者什么样的情感?

________________________________________________________________

四、现代文阅读

(一)敬业与乐业(节选)

①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。

17.文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。18. 各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。

19.文中画线句采用了什么论证方法?其具体作用是什么?

20.从选文的语言来看，说说演讲稿的语言有怎样的特点?

21.我们今天该怎样理解文中的“敬业”精神?

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