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2018初中化学酸碱盐学习指导

来源:中考网整理    作者:中考网编辑    2017-09-08 15:10:43

说两句

  新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点,主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化,帮助各位考生理清知识脉络,熟悉答题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018初中化学酸碱盐学习实验》,仅供参考!

  初中化学酸碱盐学习指导:
 
  结束了第一学期的化学学习任务,下一阶段的化学学习主要内容就是有关酸、碱、盐的知识和掌握各种中考题型。中考前的最后一个长假,如何利用有限的时间做到化学学科的承上启下?
 
  在各省市中考试卷的命题中,无不将酸碱盐的化学性
 
  质的考察作为重中之重。其题型之多变化之大,对于同学们来讲确有千头万绪、力不从心之感。基于此,笔者结合教学实践浅谈一下有关酸碱盐的复习,以期对同学们的复习有所助益。
 
  一、熟练记忆规律是应用的前提
 
  酸碱盐部分虽然题型众多,如:鉴别、推断、除杂??,但是这些应用离不开最基础的知识点:即:对酸碱盐化学性质的熟练记忆。
 
  通过学习可知:酸的通性有五点、碱和盐的通性各有四点。对于这些化学性质必须加以强化记忆和灵活记忆。可采用图表记忆法以及变式记忆法等。   如:将酸碱盐的化学性质浓缩为下图记忆较好(图表记忆法)
 
  在此基础上,再做变式练习,增加对化学性质的多角度记忆(变式记忆法)。如:
 
  (1)生成盐和水的规律,一定是中和反应吗?   (2)在酸碱盐的化学性质中,生成盐的规律有几条等。   通过如上练习,即可起到加强知识的同化和异化的作用。
 
  二、掌握“规矩”,可成“方圆”
 
  记忆住以上规律就可以熟练应用了吗?当然不能。在大量练习中同学们发现以上规律中有很多是有 “规矩” 有条件的。因此在记住规律的前提下,还要记住规律应用的条件,这样才能做到有的放矢的应用。比如:可根据不同反应类型来灵活记忆有关反应的条件。归纳如下:
 
  例如:写出下列物质中两两之间能发生反应的化学方程式。
 
  铁、氧化铁、烧碱溶液、稀硫酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液、二氧化碳    思路点拨:
 
  此类题目是考察酸、碱、盐、氧化物之间反应规律和反应发生条件的较好范例。解题时,为防止产生丢落现象,可采用以铁为起点逐次向后延伸判断反应是否发生,再以氧化铁为新起点逐次顺推??的方法。经判断共发生8个反应。由以上可以看出:在判断的过程中,自然强化了有关反应规律以及反应发生条件的记忆。这样的习题同学们可多找一些,做成卡片常备左右,随时加以练习,功到自然成。
 
  三、抓重点题型,学会以点带面
 
  在复习中经常见到不少同学埋头于题海之中,耗时长收效甚微。酸碱盐部分的题型虽形式多样,但万变不离其宗。综合之下,可以说鉴别、除杂、推断这三类题型是很具代表性的,它们的正确理解和掌握,对于提高其他相关题型的应变能力,必将起到很好的辐射作用。下面结合相关例题简要归纳一下各自特点。   例一:分别选用一种试剂鉴别以下各组溶液:    A、 NaOH、NaCl溶液、稀HCl      (      )
 
  B、Na2CO3、AgNO3溶液、KNO3溶液  (      )    C、K2CO3、BaCl2溶液、NaCl溶液   (      )    D、NaOH、Ca(OH)2溶液、稀HCl    (      )    E、NH4NO3、(NH4)2SO4、Na2CO3、NaCl溶液 (      )   思路点拨:
 
  鉴别题的原则是:抓住不同物质的主要特征,用最简单的方法,最少的试剂,以最明显的现象,达到鉴别的目的。所谓最简单的方法是指能用物理方法鉴别的就不要用化学方法鉴别;能一次鉴别的就不用多次鉴别。所谓最少试剂,就是能用一种试剂鉴别开来的就不要用多种试剂。所谓最明显的现象,就是通过实验使各鉴别物质有明显不同的现象。如:产生变色、放出气体、生成沉淀等。   解析:A、通过物质分类,显然依次符合碱性、中性、酸性,当然加石蕊试液鉴别。
 
  B、 通过观察发现:Na2CO3遇酸(H+)产生气体,而AgNO3遇CL-产生沉淀,而KNO3遇盐酸无现象,故加盐酸来鉴别。
 
  C、由上可知:K2CO3遇酸(H+)产生气体,BaCl2溶液遇SO42-有沉淀,而NaCl溶液遇稀硫酸无现象,故加稀硫酸来鉴别。
 
  D、Ca(OH)2溶液遇CO32-有沉淀,稀HCl 遇CO32-有气体,而NaOH 遇CO32-无明显现象,故加Na2CO3或K2CO3鉴别。
 
  E、观察可知:NH4+遇OH-产生氨气,而Ba2+遇CO32-、SO42-均有沉淀产生,取样后分别滴加Ba(OH)2溶液,只有气体产生的是NH4NO3,同时有气体和沉淀产生的是(NH4)2SO4,只有沉淀产生的是Na2CO3,无现象的是NaCl。
 
  在实际应用中,同学们还可以将鉴别题按一次性鉴别、多次性鉴别、不加其他试剂鉴别、两两混合鉴别等进行分类,根据各自独有的特点,总结解题技巧,从而达到全面掌握不同鉴别类型的目的。
 
  例二:选用合适的方法除去下列物质中的少量杂质   (1)除去生石灰中的碳酸钙   (2)除去氯化钾晶体中的碳酸钾

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