2018年泸州中考改革：突破“唯分数”式中考模式(2)

　　刘晓锋有一个观点，中考既是对九年义务教育的总结性评价，也是为未来筛选人才，因此，考试要考出层次，更要体现一种导向，要“符合国家的人才需求”。

　　除试卷外，今年泸州中考还增加了体育及实验操作的分量，并以分数的方式呈现。为了增加学生的选择性，体育考试中，考生可以从立定跳远、原地正面双手头上投掷实心球、一分钟原地跳绳、50米跑4个项目中自选3项进行测试，总分50分。

　　实验操作考试总分30分，其中物理10分、化学10分、生物10分。实验考试说起来简单，考核却十分复杂。泸州为此探索了一套标准的评分细则，打分可以精确到学生的每个动作。也因此，泸州这两年的实验教学起了大变化，哪个学校都不敢掉以轻心。

　　“国家现在最缺乏的就是技能型人才。如何培养‘大国工匠’，增加实验操作考试就是一个很好的途径，这几年，我们琢磨了一些办法。”刘晓锋高兴地说。

　　普职相当实现多样发展

　　在刘晓锋看来，中考改革未来的方向是明确的，一是要完善综合评价，让基础教育回归本源;二是改革招录办法，实现高中阶段教育多样发展，为不同层次的学生搭起发展的立交桥。

　　中国人一直信奉“万般皆下品，惟有读书高”。过去，泸州的家长也是一样，不管孩子考多少分，总是托关系、走后门，想把孩子往普通高中送。职业高中的条件再好也不去。长此下来，优质高中越做越大，一般高中、职业高中门可罗雀。

　　2012年，泸州结合中考招生录取改革，重新调整了普通高中设置。根据区域内26所普通高中的基本条件，科学确定学校规模和班额，动态设置高中招生计划。特别强调普职招生比例大体相当，不允许普高学校突破招生计划，保证职高生源的同时，设定最低录取控制线，强力推动普高和职高协调发展、优质高中与一般高中同步提高。

　　“无论谁递条子，优质高中的计划决不增加。”刘晓锋说。经过几年的坚持，社会从不理解到慢慢理解，现在泸州高中也已经初步实现了各归其位，省级示范高中引领，一般高中特色发展，职业高中做大做强，不同层次的学生都能选择适合自己的学校。

　　回过头来看，刘晓锋很感慨，“多亏了这几年市委市政府的支持，优质高中的招生计划没有突破，为其他高中学校发展赢得了空间”。

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