作文结尾技法指导学案
学习目标：
知识和能力目标
1.通过训练，了解结尾的重要性； 2.学会方法，会在作文中运用。
过程与方法目标：
1.揣摩文章结尾与文章情感表达的契合； 2.体会根据表达的中心选择恰当的表达方式。
情感态度和价值目标
1.体会写作是情感表达的需要； 2.激发学生的写作兴趣。
一、自主探究（学习下列各种作文开头技法并选择1-2种技法仔细品味）
技巧一：首尾呼应，结尾点题
【示例一】《行道树》的开头结尾：
我们是一列树，立在城市的飞尘里。……立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。
【示例二】《紫藤萝瀑布》的开头结尾：
"我不由得停住了脚步。……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。"
技巧二：象征升华，内蕴丰厚
昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句话在我的脑海中不断响起，"只要你有出息了，每天妈妈都高兴。"
美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是母亲对孩儿的爱与期待。
（广东中考优秀作文《最美康乃馨》）
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