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初三化学甲烷同步达纲练习

来源:E度教育社区 作者:—— 2010-03-26 16:39:34

中考真题

  【同步达纲练习】

  一、选择题

  1.以下物质不能提供能量的是()

  A.鸡蛋B.牛油C.蔗糖D.食盐

  2.下列气体和空气混合后点燃,可能发生爆炸的是()

  A.二氧化碳气体B.白磷C.石墨D.液化石油气

  3.下列化合物中,不属于有机物的是()

  A.甲烷B.淀粉C.碳酸镁D.蔗糖

  4.相同条件下,甲烷密度比空气小;常温下,它难溶于水.则在实验室里收集甲烷()

  A.只能用向上排空气法B.只有用向下排空气法

  C.只能用排水法D.可用向下排空气法或排水法

  5.我国农村中可用于发酵产生沼气的主要材料是①秸秆;②杂草、树叶;③石灰石;④木炭;⑤人畜粪便()

  A.①②③B.①②④C.②③④D.①②⑤

  6.下列说法正确的是()

  A.凡可燃性气体点燃时都要先检验纯度

  B.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,该物质一定为甲烷

  C.沼气、天然气、煤气的主要成份都是甲烷

  D.甲烷和氢气一样也是一种最理想的气体燃料

  7.鉴别甲烷和一氧化碳的方法是()

  A.用澄清石灰水B.点燃后观察火焰的颜色”

  C.检验燃烧产物D.闻气味.

  8.关于下列物质燃烧的现象和结论的描述都正确的是()

  A.木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成无色气体二氧化碳

  B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的蓝色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫气体

  C.磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,产物是白色气体五氧化二磷

  D.甲烷在氧气中燃烧,发出明亮的蓝色火焰,同时有水蒸气和无色无味的二氧化碳气体生成

  二、填空题

  9.市售打火机里装的不是汽油,而是液体丁烷(C4H10).丁烷在空气中完全燃烧后产生二氧化碳和水蒸气.写出丁烷完全燃烧的化学方程式.

  10.某碳氢化合物1.5g,在纯氧中完全燃烧生成CO24.4g,则此化合物中氢元素的质量分数为,C、H两元素的质量比为.

  11.面对湖水被严重污染,有人建议:(1)建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理.(2)将长江水引入冲洗,使死水变活.(3)恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植,利用植物的净水作用,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气.从长远观点看,你同意(填序号)(方案).不同意有关方案的理由是:.

  【素质优化训练】

  12.蔗糖是一种有机物,把蔗糖隔绝空气加热时,能产生碳和水,根据这一事实回答:

  (1)蔗糖,由哪几种元素组成?

  (2)若使蔗糖在足量的纯氧中燃烧,生成哪些产物?

  (3)蔗糖+水葡萄糖,而葡萄糖和果糖的化学式完全相同,分子结构不同,试推断葡萄糖和果糖由哪些元素组成?

  13.某种试验气可能是CH4、H2、CO中的一种或二种,将它们在氧气中燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过如图5-15所示的装置.回答以下问题.


  

        图5-15

  (1)若装置A的质量增加,B的质量不变,则试验气是,燃烧化学方程式

  (2)若装置A的质量不变,B的质量增加,则试验气是,在B瓶中的反应方程式是

  (3)若装置A、B的质量都增加,则试验气是.

  【生活实际运用】

  14.生活垃圾已成为困扰市民生活和城市发展的一大难题.我国已有少数城市在垃圾处理方面取得突破.

  其方案之一:垃圾分装,便于金属、玻璃、塑料容器等资源的回收利用.

  方案之二:其它生活垃圾变原来的露天直接焚烧改为垃圾填埋,并在垃圾填埋场附

  近建立发电厂,利用填埋场里产生的燃料进行火力发电.

  试分析:(1)露天直接焚烧生活垃圾的危害.(2)垃圾填埋场附近的火力发电厂的燃料主要成份是什么?它是怎样产生的?有什么优点?

  15.鉴别织物是蚕丝(真丝)或是人造丝的方法是()

  A.滴加浓硝酸B.滴加浓硫酸

  C.滴加酒精D.灼烧后嗅气味

  【知识验证实验】

  2001年11月,武汉市正式启动“川气入汉”工程,预计三年后四川忠县地区蕴藏的优质可燃气体通过703km输气管道输送武汉地区,供千家万户使用.这里所指的“川气”的主要成份是什么?请写出它燃烧的化学方程式.

  【知识探究学习】

  讨论与计算:某不纯的甲烷气体31g,在密闭的容器中与氧气充分反应后生成88gCO2.甲同学认为该甲烷气体混入了CO,已同学认为该甲烷气体中混入了乙烷(C2H6).试判断(1)甲、乙两位同学的说法哪个对?(2)计算甲烷与混入的另一气体的质量比是多少?

 初三化学甲烷同步达纲练习答案


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