中考语文古诗词背诵：将“死”知识学“活”

　　语文不外乎分为两大块：基础知识和考场作文。要在短期内提高考场作文的水平和分数很困难，而基础知识这一块则可以通过努力很快见效。

　　对于基础知识这一块，一般的学校都要求学生多做题、多背诵。我们学校的高明之处在于，老师除了强调背诵之外还很注意方法，在死背的同时注重活记。用老师的话来讲，就是要把“死”知识学“活”。

　　例如背古诗文，至少有以下几种活背法。

　　方法一、循思路背诵。

　　根据文体的不同特点，寻求不同的背诵思路。对于记叙性文章，可按事情的发展过程或抓住关键性词语进行背诵。如蒲松龄的《狼》，可按“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”的发展顺序进行背诵。又如《扁鹊见蔡桓公》。可按疾病“在腠理——在肌肤——在肠胃——在骨髓”这样的过程来背诵。说明性文章可按上下左右、内外远近、先后主次等说明层次来记忆。如《核舟记》，在背诵时先记下“王书远——船首尾——船头——船尾——船背——通计”几个表顺序的关键词语，然后加以补充。议论性文章可抓住论点、论据或中心句来记忆。如《得道多助，失道寡助》，在背诵时可先提论点，后找论据，论证顺序要分明，先论“地利胜天时”，再论“人和是核心”，最后总结得论断——“得道多助，失道寡助”。这样背起来就快捷得多了，能起到事半功倍的效果。

　　方法二、设情景背诵。

　　如在背诵马致远的《天净沙·秋思》时，可以想象这样的情景：太阳就要落山了，一位风尘仆仆的游人骑着一匹瘦马，迎着萧瑟的秋风，在古道上踽踽独行。路旁是缠满枯藤的老树，还有将要归巢的乌鸦。一座小桥下溪水流淌，溪边人家炊烟袅袅，而游子却身处天涯。想到凄凉的秋夜又将只身一人，只觉肝肠寸断，禁不住潸然泪下。又如辛弃疾的《西江月·明月别枝惊鹊》、李清照的《如梦令》、李白的《望天门山》等，都可以想象直观形象的画面，根据画面描绘的次序识记背诵。

　　方法三、抓中心句背诵。

　　许多课文的段落中都有中心句，背诵时只要抓住中心句，即可快速背诵。如范仲淹的《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”、“若夫淫雨霏霏”、“至若春和景明”三句皆为所在段落的总起句，也是中心句，下文便是对此种情形下洞庭湖景色的描绘。明确了该点，背诵时就会思路清晰、效率高。

　　方法四、配乐背诵。

　　对一些抒情性美文，可用自己喜欢的乐曲为其配乐，帮助记忆。如用歌曲《读书郎》的曲调唱刘禹锡的《陋室铭》、周敦颐的《爱莲说》等课文。用歌曲《生日歌》的曲调唱王安石的《书湖阴先生壁》、陆游的《游山西村》、郦道元的《三峡》等课文。

　　方法五、对比背诵。

　　有些课文的内容及写法对比十分鲜明，遇到这样的课文，就可用对比的方法进行背诵。如《口技》，可用抓“少顷、既而、是时”等表示时间的词语来背诵，还可按“静——动——静——动——静”的对比进行背诵。

　　方法六、竞赛背诵。

　　每学完一个古诗文单元，可以组织同学开展一次相应的古诗文背诵比赛。比如在规定的时间内，看谁背得多等等。

　　除此之外，老师还会帮我们归纳中考题型，讲解答题技巧等。比如老师会告诉我们，从近几年的各地考题来看。默写古诗文这一块大致有以下几种题型：

　　一、直接型默写题。

　　这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或出上句对下旬，或出下句对上句，或出两头写中间……是难度最低的一类题。也是各地区中考中都会出现的题型。

　　例如：先帝不以臣卑鄙，______，______。咨臣以当世之事。(《出师表》)

　　二、理解型默写题。

　　这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些，它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。

　　例如：《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是：______。

　　三、迁移型默写题。

　　这是一类新出现的题型。对考生的要求比较高，它将课内外的诗文联系起来，由内引外，注重迁移，更注重考查的灵活性、综合性。考生只有具备一定的知识储备量，才能从容不迫地解答。这类题的答案是丰富多彩的。

　　例如：我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句：______。

　　四、运用型默写题。

　　重在运用，是语文学习的一大特点，默写题亦然。只有在灵活运用中才能真正检验出对所积累内容的理解。运用型默写题多设置具体的语境，需要考生借助联想，在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填人其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因有语境的限制，其答题范围往往也是有限的。

　　例如：朋友分别，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送行，则略显伤感，不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的诗句：______，来表达一种豪迈情怀。

　　五、简单赏析型默写题。

　　这类题注重考生的情感、态度，重在使考生发挥主动性，考查对古诗文的初步鉴赏能力。这类题没有固定的答案，凭考生自己的喜好在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放性和主观性。

　　例如：你在课内或课外一定学过或读过一些描写春天的古代诗句，请写出你喜欢的两句。

　　…………

　　通过这些方法，我将课本上那几十篇古诗文背得滚瓜烂熟。中考中默写古诗文这一块，我没有丢分。
 

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