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声音的产生和传播

来源:网络资源        2009-09-19 15:37:34

[标签:声现象 学习方法 填报指导]说两句

  学习目标:1、知道声音是由振动产生的。

  2、知道声音的传播需要介质,知道声音在不同介质的传播

  速度不同。

  3、能分析一些常见的声现象。

  重、难点:(重)1、学生对声音的产生与传播过程的探究。

  (难)2、设计探究的实验。

  3、声现象的分析、解释。

  关键:指导学生分析实验现象、总结结论。

  教学时数:1课时

  教学器材:电脑、音叉、鼓、闹钟、真空罩等。

  教材分析:1、本节研究是一种常见的现象,因此要求尽可能利用实验、

  周围现象去进行教学。可以利用课本外的实验、现象去

  进行教学。

  2、充分调动学生的思维,指导学生归纳出正确的结论,并

  能利用所学知识去解释有关的现象。

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