来源:本站原创 2009-05-23 19:14:35
6.3坐标平面内的图形变换
第2课时
教学内容分析:
本节开头是让学生动手画图,通过列表比较,,找出关于点平移时的坐标变化的规律,学会求已知点左右,上下平移后所得像的坐标,并能根据平移后对应点之间的坐标关系,分析已知点的平移关系。在此基础之上,研究线段经平移后所得的像,最后上升到一个图形的多种平移的组合。
教学目标:
1、 感受坐标平面内图形变换时的坐标变换;
2、 了解坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系;
3、会求与已知点左、右或上、下平移后的像的坐标;
4、利用平移(左、右或上、下)后对应点之间的坐标关系,分析已知图形的平移关系;
5、进一步培养坐标意识与数形结合的数学思想及空间想象能力。
教学重点与难点:
教学重点:坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系。
教学难点:利用平移(左、右或上、下)后对应点之间的坐标关系,分析已知图形的平移关系。
教学准备:刻度尺、方格纸
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