家长日记：看看我们是怎样支持孩子学习的？

　　2007年12月18日星期二晴

　　这周轮上女儿班级值周。

　　女儿被安排在学校门口，见到老师点头问好，怕孩子冷，给她换上一件长羽绒服，虽然辛苦点但是孩子特别高兴，回家就说：今天竟点头了，没办法，谁让咱人缘好，总是碰上认识的。”我：“1。。。。”

　　晚上回家继续着她的“工作”--作业，首先打开语文预习本（肯定今天又有预习作业-我头痛的作业），好像刚刚换了新本，前面刚刚写了一课的语文预习作业，这个本已经是本学期第四个语文预习本了，她静悄悄的写作业，我和他爹在厨房锅碗瓢勺交响曲，但是我们不敢聊天，怕影响她。

　　团结的力量就是大，很快今天的晚饭就上桌了，我推开女儿的房门进去叫她吃饭，我的敏锐的眼光直射到她的作业上，纯白的纸上落下纯蓝色的笔记，每个字的大小基本一样，看着干净整齐。。。忘记进来的任务，还是女儿抬头看我一眼，才想起：“吃饭了，吃完饭再写。”“不行，吃完饭就不爱动了，不吃了。”“少废话，快去。”“爸，我妈她欺负我。”她爹装作没有听见，“什么？出来说。”被娇惯的女儿哼哼着继续写作业，我也没有再催，只是站在边上静静的“陪着”，语文预习告一段落之后，她放下笔走出她的小屋，借机我“偷偷”“检查”她的作业，从本的第一篇都很干净整齐，在前一次预习后面，老师写了“优+”和“好”，再看今天的作业，也同样是一如既往的干静整洁，我的心得到一点点安慰，也感觉到一点点地欣慰，孩子没有被繁重的作业吓倒，认真的完成老师布置得每一项“工作”，我还能说什么，我要继续陪着，支持着，鼓励着。。。。

　　女儿呀！希望你能持之以恒。

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