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坎，字典上的解释，一是指低陷的地方，二是指田野中自然形成或人工修筑的垄状物。喻指前进路上的一道障碍。为什么说初二是前进路上的一道障碍呢？我认为，这障碍并不是来自外界，而是来自我们初二同学自身。懂得打扑
学校的老师、同学说，这位妈妈每天这样带他儿子上下学的。自从发现儿子常偷跑去网吧，她就坚持每天接送，希望孩子能回心转意。她家离学校少说有二十多分钟车程，这么风里来雨里去的已超过一年半了，真是让人没话说。
初二最担心的问题是掉队,男同学怕英语出问题,女同学怕数学出事.如果初二开始抓紧,初三就会轻松优秀,即使第一学期成绩不理想也不可怕.好好利用下学期时间完全可以赶超别的优秀同学,这是一个完成优秀甚至卓越的最好时
关于考试的注意事项，我大概讲几点，供参考：*要把题目的情况考虑周到。这一点在期中考试中失分比较普遍。具体是什么问题的情况要考虑全面，我就不再具体说了。自己多总结下吧。*格式和步骤就不要再被扣分了。总有些
在北京初中教学中流传着一个说法：初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。从每年统计来看，进入初二的学生，数学学习两级分化呈现出较严重的趋势，后进生占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质
孩子刚上初一时还挺省心，对父母的话也能听进。可到了初二就开始越来越让人劳神了，你说往东，他非要往西，这种情况会发生在许多家庭。面对令人困惑的初二现象，家长该怎么办呢？学习上处于突变期从小学升入中学，学
初中的生活像时光一样飞逝而过，转眼间我们已从初ffice:smarttags"/一升到初二，关于初二的学习，我有一些经验和体会。小学升到初中，学习方法有很大的转变，初二的生活有一定的自觉性和独立性，初二是初中一年级和
教师是主导，学生是主体是现代教育的主体思想，教学的最终目标不仅是教学生去学会知识，而应教会学生会学知识，全力提高学生自主学习的能力。初二是中学学习生活的过度期，年龄特征和认识规律的未成熟性，在提前学习
教师是主导，学生是主体是现代教育的主体思想，教学的最终目标不仅是教学生去学会知识，而应教会学生会学知识，全力提高学生自主学习的能力。初二是中学学习生活的过度期，年龄特征和认识规律的未成熟性，在提前学习
暑假过后很多同学就要升入初二了，在这边学习的很多同学都听过这句话初一不分上下，初二两极分化，那么为什么会有这样的情况产生呢？在这里我想把自己在学习和教学中所得到的体会和发现的问题和大家一起分享，希望能
暑假过后很多同学就要升入初二了，在这边学习的很多同学都听过这句话初一不分上下，初二两极分化，那么为什么会有这样的情况产生呢？在这里我想把自己在学习和教学中所得到的体会和发现的问题和大家一起分享，希望能
学习心态是重于学习方法的，可惜很多人不是很重视这部分内容，为此我先强调一下心态的重要性。我们知道不管做任何的事情，心态不同则感受不同。举例来说，同样是去欢乐谷玩，有的同学是一直想去但是没机会，这次终于
前言：初二这一年对于一个初中生是至关重要的一年。学生通过初一的学习，已经逐步适应了中学的学习节奏、老师的教学习惯，也熟悉了校园环境和周围同学，一切不利于学习和生活的外因基本肃清。因此，进入初二后，学校
初二学生过了这个暑假之后，即将进入初中学习的最为关键时期--初三，即面临着中考。中考是继小升初之后的第二次严峻盐。初二学生在暑期该学习哪些知识点才能缓解即将到来的初三的压力？中考网给出以下几点建议。1、
如今中考的竞争越来越激烈，北京市各重点中学为了在中考中取得好成绩，大都加强了小升初中的盐力度，从而为本校初中部储备更多优秀的生源。但这还远远不够，到了初中，几乎所有的实验班又要在初二进行一次盐考试。盐