2010中考语文考点梳理十：文学常识

　　课标与教材对文学常识这一考点的基本要求是：了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品;了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作;了解教材涉及的作品中著名的文学典型;了解教材有关作品涉及的文化常识等。

　　文学常识考题的主要题型有选择题、连线题、填空题等。解答文学常识考题，要以课文为依托，作相应的知识积累，必要时还要与名著阅读配合起来进行。

　　典型例题透视

　　例 下列关于作家、作品的解说不正确的一项是 ( )

　　A.《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就选自其中。

　　B.《爱的教育》是英国作家德·亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。

　　C.柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。

　　D.莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，《我的叔叔于勒》就是他的作品。

　　(2009年四川乐山市中考试题)

　　答案：

　　透视：这是一道选择题，试题内容涉及古今中外作家作品，要求考生选出对作家作品解说不正确的一项。B项中的德·亚米契斯是意大利小说家，《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集，而阿廖沙是高尔基自传体三部曲中《童年》里的人物。B项解说的错误之处一目了然。阅读名著，首先要提取的有效信息便是作家作品、主要内容、主要人物等基本元素。

　　常见失误分析

　　例 根据要求填空。

　　(1)下面是一副关于岳阳楼的对联，请读后填空。

　　对联：风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我;

　　江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人?

　　这副对联情景交融，抒发了对北宋政治家、文学家　　　　　的赞美之情。

　　(2)初中三年，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为于勒的遭遇叹惋，为英国戏剧家莎士比亚的作品《　　　　　 》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。

　　(2009年重庆市中考试题)

　　答案：(1)范仲淹(2)威尼斯商人

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