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初中生物第四单元复习资料

来源:网络    作者:匿名    2009-10-19 14:36:32

标签:初中生 复习说两句

  第四单元

  39说明人类起源于森林古猿。

  现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

  40男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9)

  睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

  41青春期的身体变化

  (1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。(2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

  42人体需要的主要营养物质

  六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

  人体内三大主要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。

  43人体缺乏维生素引起的主要病症

  缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

  缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。

  缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。

  缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。

  维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

  44人体消化系统的组成。(书P32图、P34解读曲线图)

  消化系统是由消化道和消化腺组成的。

  消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类:

  有的是位于消化道外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺。

  45食物的消化和营养物质的吸收过程

  食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。

  淀粉、麦芽糖、葡萄糖:脂肪、甘油和脂肪酸

  蛋白质氨基酸

  食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

  口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶

  胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶

  小肠糖类、蛋白质、脂肪、都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

  46关注食品安全

  1、应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。

  2、根据生产日期和保质期推算有没有过期。

  3、购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

  47人体呼吸系统的组成

  呼吸系统由呼吸道和肺组成的。(书P43)

  呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。

  鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

  47.肺泡与血液的气体交换:

  呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢?

  吸入的气体,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当你吸气时,许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。

  48血液的成分和功能

  血液是由血浆和血细胞组成的。

  (1)血浆(形态):血液分层后,上层淡黄色的透明液体。

  (功能):运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

  (2)血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。

  A.红细胞:(形态)血液分层后,红细胞在下层,呈红色。成熟的红细胞无细胞核。

  (特性)它在氧含量高的地方容易与氧结合

  在氧含量低的地方容易与氧分离。

  (功能):有运输氧的功能。

  B.白细胞:(形态):有细胞核,成圆球状。功能:防御和保护作用

  特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬

  C.血小板:形态:形状不规则,无细胞核。功能:止血和加速凝血的作用。

  49三种血管的结构和功能

  血管种类概念和功能管壁

  动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管管壁厚,弹性大,管内血液流速快

  静脉把血液从身体各部分输送到心脏去的血管管壁薄,弹性小,管内血液流慢

  毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢

  50心脏的结构和功能(P68图)

  心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通(P69图)主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。

  51人体的体循环和肺循环(P70图)

  体循环:血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管,静脉最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。

  肺循环:血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。

  52区别动脉血和静脉血

  动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。静脉血:含氧较少,颜色暗红。

  53输血、血型和无偿献血

  输血是时候,应以输入同型血为原则。(P76表)

  血型可接受的血型可输给的血型

  AA、OA、AB

  BB、OB、AB

  ABA、B、AB、OAB

  OOA、B、AB、O

  一次失血>1200~1500毫升:发生生命危险

  >800~1000毫升:出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗

  >400毫升:丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常

  从1998年起,我国实行无偿鲜血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

  54人体泌尿系统的组成

  泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

  肾脏是形成尿液的器官。

  输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。(书P80)

  55尿液的形成和排出过程。(P81图)(P82图)

  尿液的形成:肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液

  流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

  当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

  尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。

  56.眼球的结构和视觉的形成:

  眼球的结构:(图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

  视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。

  57.神经系统的组成和功能:

  神经系统的组成:

  中枢神经系统--脑:1.小脑2.脑干3.大脑

  周围神经系统:1.脑神经2.脊神经3.脊髓

  神经系统的功能:受刺激后产生兴奋,并传导兴奋。

  58.神经调节的基本方式和反射弧的结构:

  神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。

  反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

  如:膝跳反射、缩手反射等简单反射,以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。

  望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。

  反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

  59.人体内几种激素的作用:

  (1)生长激素的作用:

  侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。

  巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。

  (2)甲状腺激素:

  缺碘会引起地方性甲状腺肿。

  幼年缺碘会引起呆小症。

  (3)胰岛素(胰岛分泌)

  胰岛素分泌不足会引起糖尿病。

  59.技能训练:[设计对照实验]

  见上年级下册课本P109页

  60.人类活动对生物的影响:

  (1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。

  (2)空气污染会形成酸雨。

  (3)水污染会破坏水域生态系统。

  (4)外来物种入侵会严重危害本地生物。

  (5)人类活动也会改善生态环境。

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