2010中考：英语最佳复习规划的窍门

　　还有几个月初三的同学们就要迎接中考了，那么在这短短几个月时间中，同学们应该如何利用各个阶段，每个阶段如何作出合理规划，下面我来谈谈自己推荐的的要点和方法：

　　北京某中考专家提出了接下来几个阶段比较合理的规划：

　　12月：写作。

　　寒假： 集中精力，查缺补漏。

　　初三下：步步为营，调整心态。

　　3月-4月：重复做题，积极反馈。

　　5月-6月：总结难点，坦然面对。

　　初三阶段的英语学习，同学们一方面仍在学习新的语言知识，另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此，同学们应学会做个有心人，把学校学习和自我学习，语法巩固和能力突破，学习新知识和复习旧知识有机地结合起来，不断丰富、充实自己的英语学习，以备战明年的中考。　

　　语法复习，宁系统勿分散

　　前面几篇帖子中谈到了，语法学习、复习。最好的是系统性，完整性，这样有助于学生总结、归类，不容易混淆，特别是应该对照北京中考大纲相应要求的语法点进行复习比较高速，高效，可以说只要语法点弄懂了，明白了，可以举一反三，则相应提高会很快，很明显，所以建议大家好好利用这个寒假时期相对短、集中时期，系统在脑子里整理一下我们的初衷语法，这样进入到下学习学习中，会有一个比较优势的位置。

　　错题集：临考前的“宝典”

　　上课的过程包括三个主要的环节：预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图，使你有明确的学习目标，知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题，在口头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小组对话、小品表演等，以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法，然后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练习，这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集，对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。

　　制定适合自己的学习计划

　　客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可操作、可实践的英语学习计划，对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好，但阅读理解和写作部分失分较多。因此，他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务，他加强了课外阅读和英语写作的练习，力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划，它需要我们一面实践，一面及时总结和调整，记住：正确的学习计划+认真执行=梦想成真。

　　记单词有“窍门”

　　单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。下面，为大家介绍一些巧记单词的方法。

　　One：选择最佳记忆时间

　　每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。

　　Two：运用单词本身的规律

　　记单词时，我们应该结合单词的构词法、词性转换或同义词、反义词的归纳来巧记单词。如：care(n。/V。)-careful(adj。)-careless(adj。)-carefully(adv。)-carelessly(adv。)-carefulness(n。)-care lessness(n。)

　　Three：通过归类记忆

　　在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。如体育项目类：

　　high-jump（跳高），long-jump（跳远），discus-throwing（掷铁饼），relay-race（接力跑），110-meterhurdles（110米跨栏），diving（跳水），fencing（击剑），boxing（拳击），tabletennis（乒乓球），tennis（网球），badminton（羽毛球），volleyball（排球），football（足球），basketball（篮球），gymnastics（体操）等。

　　Four：遵循记忆规律

　　在背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。

　　以上观点是老师我根据实际经验和综合采用了一些中考专家及中考成绩优秀同学的复习方法而总结出来的，希望对大家初三英语复习有所帮助。加油！

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